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Titre :
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Docteur, ils parlent tous médecin ici! : La santé du coeur chez les apprenants de Lire et Ecrire (2009)
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Auteurs :
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PREVOST M.
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Type de document :
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Article : document électronique
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Dans :
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SANTE CONJUGUEE (n° 50, Septembre 2009)
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Article en page(s) :
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pp. 73-78
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Langues:
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Français
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Catégories :
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ALPHABETISATION |
ANALPHABETISME |
APTITUDE |
AUTONOMIE |
BELGIQUE |
COEUR |
COMMUNAUTE FRANCAISE |
COMMUNICATION |
CULTURE |
EMPOWERMENT |
EXCLUSION SOCIALE |
INEGALITE DE SANTE |
MALADIE CARDIO-VASCULAIRE |
PROJET DE PROMOTION DE LA SANTE |
PROMOTION DE LA SANTE |
RECHERCHE-ACTION |
SANTE |
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Mots-clés:
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LITTERATIE EN SANTE
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Résumé :
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"Lire et Ecrire conçoit la formation comme un lieu de resocialisation permettant de mettre en évidence les compétences des gens : ""l'alphabétisation n'est pas qu'un simple apprentissage de la lecture et de l'écriture : c'est aussi un instrument pour comprendre le monde dans lequel nous vivons et pour développer des stratégies de changement social"". C'est dans cette perspective que Lire et Ecrire a mené un travail d'alphabétisation fonctionnelle à partir de la santé du cœur avec plusieurs groupes d'apprenants. Ce projet s'est déroulé selon la même méthodologie dans 16 lieux différents et il impliqué environ 20 formateurs
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Note de contenu :
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il était soutenu par la Fondation Roi Baudouin dans le cadre de l'appel à projets sur ""la santé du cœur et les personnes défavorisées"
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En ligne :
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https://www.maisonmedicale.org/sante-conjuguee/promotion-de-la-sante-realites-et-ambitions/
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