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Commentaire :
Trouble de l'apprentissage de la lecture lié à une difficulté particulière à identifier les lettres, les syllabes ou les mots qui se manifeste en l'absence de tout déficit visuel, auditif ou intellectuel et malgré une scolarisation normale. (2)
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Bulletin : document électronique
EDUCATION SANTE, n°403 - Octobre 2023 - Santé mentale: Quand les "dys-férences" font des interférences
France Gerard, Auteur ; ET AL., Auteur | 2023