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SANTE
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La santé est un état de complet bien-être physique, mental et social, et ne consiste pas seulement en l'absence de maladie ou d'infirmité. (83)
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Paris : Inpes 2008Ce document a pour objectif d’offrir un panorama de la promotion de la santé en Europe. Ses contours géographiques sont ceux d’une Europe élargie, qui comprend l’Islande et les pays Scandinaves.Organisé sous forme de fiches-pays, ce panorama off[...]Article : document électronique
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DUFOUR A. ; JONCKHEER P. ; LEGAT P. ; LAPERCHE J. ; SOCIETE SCIENTIFIQUE DE MEDECINE GENERALE ; PREVOST M. ; FEDERATION DES MAISONS MEDICALES ET DES COLLECTIFS DE SANTE FRANCOPHONES ; WATHELET T. ; PROMOTION SANTE ET MEDECINE GENERALE ; HUBENS V. |Présentation de la jeune asbl Promotion santé et médecine et de son objet socialArticle : texte imprimé
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Eduquer le patient représente aujourd’hui une pratique indissociable de la thérapeutique. Mais cette éducation est difficile parce qu’il s’agit d’une véritable formation devant aboutir à un transfert de compétences du soignant vers le soigné et [...]Article : texte imprimé
L'article s'interroge sur les bienfaits de l'apprentissage précoce d'une nouvelle langue chez l'enfant. Quelles précautions faut-il prendre en fonction de l'âge et de la situation linguistique familiale des enfantsArticle : texte imprimé
La situation de migration, y compris chez des étudiants, comporte des enjeux alimentaires. Le cadre de l'activité culinaire est modifié dans ses dimensions matérielles : offre de denrées, ustensiles disponibles, savoir-faire culinaires mobilisab[...]texte imprimé
Profondément ancrée dans les valeurs de l'école, l'approche apprendre à mieux vivre ensemble concerne les activités de classe, la relation école-famille et le climat scolaire. Elle a pour objectif d'améliorer le climat scolaire et le bien-être à[...]texte imprimé
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DEMARTEAU M. ; REGINSTER G. ; LECLERCQ D. ; VANDOORNE C. ; UNIVERSITE DE LIEGE ; SCHRODER F. ; ECOLE DE SANTE PUBLIQUE ; CROIX ROUGE DE BELGIQUE ; DELEGHER V. ; MANDY M. ; LOOSBERGH F. ; VAN DER HOSTADT J. ; LIBERT A. ; VAN DER LINDEN M. ; MOTTE E. | Liège : Université de Liège | Santé éducation | 1994Article : texte imprimé
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