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HOSTETTER M. ; LIBION F. ; UCL ; RESO |texte imprimé
Contribution au rôle des structures préventives pour une réduction des inégalités sociales de santéArticle : texte imprimé
La douleur chez l'enfant est encore aujourd'hui trop souvent sous-estimée et insuffisamment prise en charge. L'information et la formation des professionnels permettent d'y remédierArticle : document électronique
Pauline Gillard, Auteur |Cette étude s'ancre dans un travail empirique sur la prise en charge globale et interdisciplinaire des souffrances au travail des patients des maisons médicales. Dans cette troisième partie, nous présentons les objectifs, la question de recherch[...]Article : texte imprimé
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WILLEMS S. ; VAN DE GEUCHTE I. ; ALALUF V. ; IMPENS J. ; VAN NESPEN I. ; MAULET N. ; ROLAND M. ; DE MAESENEER J. ; ULB ; UNIVERSITE LIBRE DE BRUXELLES ; UNIVERSITE DE GAND ; FONDATION ROI BAUDOUIN |Cet article collectif compile les conclusions d'une étude sur les inégalités sociales en santé menée à l'initiative de la Fondation Roi Baudouin, par le Département de Médecine générale et des Soins de Santé primaire de l'Université de Gand, en [...]texte imprimé
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THAN A. ; Université Bordeaux 2-Victor Segalen - Institut de Santé publique d'épidémiologie et de développement | Bordeaux : Université Bordeaux 2-Victor Segalen | 2009La présentation de cette étude se structure en 4 étapes: la première partie s'articule autour de la construction empirique et théorique de la problématique. Ces premiers éléments ont permit à l'auteur, d'orienter le travail de recherche en posan[...]Article : texte imprimé
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L’enseignement de l’histoire peut servir de nombreuses causes contradictoires. Il peut vouloir démontrer la supériorité d’une culture sur une autre, étayer des revendications territoriales, appuyer le nationalisme, exalter l’unité d’une « race »[...]texte imprimé
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