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PIETTE D. ; PARENT F. ; COPPIETERS Y. ; DE SMET P. ; KOHN L. ; FAVRESSE D. ; ULB ; PROMES ; UNIVERSITE LIBRE DE BRUXELLES ; PROMOTION EDUCATION SANTE | Bruxelles : Promes | 2002Article : texte imprimé
Parmi les différentes missions remplies par les Maisons de justice, figurent les missions civiles. Le plus souvent dans le cadre de divorces, de séparations, les assistants de justice réalisent, sur mandat d’un juge de la famille, des études soc[...]Article : document électronique
Demain, quelles fonctions rempliront les professions de santé actuelles, de quelles nouvelles professions aurons-nous besoin ? La question vaut bien une étudeArticle : texte imprimé
LIU W. ; YANG L. ; UNIVERSITE NORMALE DU LIAONING ; UNIVERSITE DE PARIS V ; UNIVERSITE DE NANCY II | Nancy : Migrations santé |Les auteurs présentent une étude sur la structure de la personnalité d'enfants chinois âgés de 3 à 9 ans. Les résultats de celle-ci sont basés sur un questionnaire donné à des professeurs de jardins d'enfants de trois villes chinoises qui ont év[...]document électronique
Lyon : IREPS Auvergne-Rhône-Alpes Novembre 2019Comment s’assurer qu'une action mise en œuvre est efficace ? Est-ce que le public atteint est celui qui était visé ? Est-ce que les publics adhèrent aux activités proposées ? Ce guide vous propose ainsi les jalons pour entreprendre une évaluat[...]texte imprimé
Ce document constitue une aide à la démarche d'évaluation. Chacune des neuf étapes de l'évaluation est expliquée. Les préalables à l'évaluation, le cadre logique du programme, la planification de l'évaluation : questions, critères et indicateurs[...]texte imprimé
L’évaluation des apprentissages est un domaine en constante évolution. Dans la pratique actuelle, l’évaluation des actes isolés et l’établissement de différences individuelles a cédé la place au souci de décrire avec exactitude ce dont les indiv[...]texte imprimé
Comment les personnes arrivent-elles en formation ? Que cherchent-elles ? Ou plus précisément, que trouvent- elles dans les formations ? Quel est l’impact du processus d’alphabétisation sur leur vie ? Toutes ces questions ont mené Lire et Ecrire[...]texte imprimé
CHRIQUI V. ; Actes du séminaire,28 janvier 2010,Paris (40206) ; METTENDORF M. ; FOUQUET A. ; PAUL S. ; AUFFRET A. ; TROSA S. ; SIMOS J. ; TURGEON J. ; BLAIS E. ; PERRET B. | Paris : Centre d'analyse stratégique | 2010L’OMS définit ainsi l’évaluation d’impact sur la santé : « Une combinaison de procédures, de méthodes et d’outils par lesquels une politique, un programme ou une stratégie peuvent être évalués selon leurs effets potentiels sur la santé de la pop[...]texte imprimé
Dossier documentaire compilant différents textes intégraux sur la thématiques de l'évaluation des actions santé. Définitions, objectifs et intérêt de l'évaluation, modèles, méthodes et grilles d'analyse ainsi que quelques exemples d'applications[...]texte imprimé
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CHRISTOPHE E. ; GAUDEFROY M. ; GRAVATTE C. ; LALLERON B. ; OLIVEIRA S. ; OSBERY A. ; PERSIANI M. ; STELLA R. | Laxou : Ireps Lorraine | 2011Ce guide a été réaliser dans l'optique d'accompagner les acteurs en promotion de la santé dans leur démarche de projetArticle : document électronique
A la lumière des évolutions actuelles du paysage des soins de première ligne, Jean Hermesse épingle quatre enjeux pour les maisons médicales : développer l'offre de soins intégrés, susciter de nouvelles formes de pratiques de groupe, améliorer l[...]