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PETITE ENFANCE
Commentaire :
Période qui suit l'état de nourrisson et va jusqu'à l'âge de trois ans. (2)
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L'article s'étend sur les actions passerelles qui se développent entre parents et corps enseignant pour l'équilibre du jeune enfantArticle : texte imprimé
"Le Centre d’Aide à Domicile, appelé plus généralement le ""CAD"", a été créé par la Province de Liège, en 1991, soit bien avant que ne se déploient les services d’aide à domicile et d’assistance à la vie journalière. Son objectif n’est d’ailleu[...]Article : texte imprimé
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La Fondation Comenius, existe depuis 2003. Cette organisation non-gouvernementale a pour but de favoriser l'égalité des chances et d'assurer à tous les enfants de 0 à 10 ans des conditions de développement optimalesArticle : texte imprimé
La France est souvent considérée comme en avance en matière d'accueil et d'éducation de la petite enfance, grâce à sa politique familiale et à la diversité des solutions possibles pour les parents. En réalité, on constate une pénurie des choix p[...]Article : texte imprimé
Le thème d'une gestion systématique de la qualité a atteint les institutions s'occupant de la petite enfance provoquant des réactions allant du soutien enthousiaste jusqu'au rejet catégorique sans appelArticle : texte imprimé
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A partir de témoignages, l'article se penche sur l'angoisse des parents lié à la propreté de leur enfant pour l'entrée à l'école maternelletexte imprimé
Robert a passé une très mauvaise journée. Il n’est pas de bonne humeur et en plus, son papa l’a envoyé dans sa chambre. Alors Robert sent tout à coup monter une Chose terrible. Une Chose qui peut faire de gros, gros dégâts... si on ne l’arrête p[...]texte imprimé
LALLEMAND S. ; JOURNET O. ; EWOMBE E. ; RAVOLOLOMANGA B. ; DUPUIS A. ; CROS M. ; JONCKERS D. | Paris : L'Harmattan | Connaissance des hommes | 1991texte imprimé
Ce guide propose des démarches outillées d'analyse et d'évaluation de l'expérience de vie des enfants et des familles, ainsi que des conditions à mettre en œuvre dans les structures éducatives soucieuses de la qualité de leur accueilArticle : texte imprimé
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L'article insiste sur l'importance du toucher et du massage en particulier pour le bien-être des tout-petitsArticle : texte imprimé
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Le Service PMI du Haut-Rhin organise depuis nombreuses années des journées d'étude sur des thématiques diversesArticle : texte imprimé
Comment penser et agir collectivement au bien-être d'une équipe si nécessaire à la sécurité affective de l'enfant accueilli ? On ne peut donner ce que l'on reçoit...Article : texte imprimé
Un architecte réfléchit aux enjeux qualitatifs d'un espace multi accueil pour les enfantsArticle : texte imprimé
Entretien avec Anne Courtois, professeure au service de Psychologie du développement et de la famille à l'ULB et psychothérapeute clinicienne. De surcroît, entre 1990 et 1996, elle a exercé en tant que psychologue clinicienne attachée à la crèch[...]Article : texte imprimé
Comme le montre une étude réalisée en Alsace, les inégalités interfèrent entre elles et s'alimentent les unes les autres et ce dès la petite enfanceArticle : texte imprimé
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Maria Teixeira, Auteur |Les échanges et les collaborations entre disciplines médicales et les sciences humaines et sociales tendent à se développer, même si, cela ne se fait pas toujours sans quelques difficultés. Dans le champ de la santé, l’ethnopsychiatrie est une d[...]Article : texte imprimé
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"""J'étais où avant ?"" : une question pas si anodine. Par celle-ci, le parent, voire l'éducateur de la petite enfance, sont appelés à faire un voyage à travers le développement fascinant de l'être humain, à aborder la notion de construction de [...]Article : texte imprimé
L'article décrit une activité de jardin familial menée dans une école maternelle. Ce jardin se veut un lieu d'éveil par l'échange intergénérationnel et intercultureltexte imprimé
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"Associé à des pratiques enfantines de gaspillage, ""jouer avec ce que l'on mange"" se rapporte à des formes de transgressions comme le rappelle l'injonction très connues des enfants : ""on ne joue pas avec la nourriture!"". En y regardant de pl[...]Article : texte imprimé
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Jouer dehors, toute l'année, dans des environnements familiers : "les ""forest centers"" norvégiens"
"L'article se penche sur l'accueil des enfants de moins de 6 ans dans des centres ""nature"" en Norvège. Cette formule se développe aujourd'hui dans tout le pays et s'ajoute aux autres structures d'accueil de la petite enfance"Article : texte imprimé
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L'article présente trois lieux d'accueil enfants parents (L.A.E.P.) de Strasbourg : La Maison de l'Enfance, L'Envolée et la Papothèque EducativeArticle : texte imprimé
Au monde des humains la parole nourrit, enveloppe, stimule, rassure, crée... s’exprime de plus en plus fréquemment, en Europe, dans différentes langues. Chaque langue est comme une maison que nous habitons, autant qu’elle nous habite. C’est tout[...]Article : texte imprimé
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Dans l'écho de l'émotion, un espace de créationArticle : texte imprimé
L'idée de coéducation met en avant le fait que s'articulent dans l'éducation d'un enfant des acteurs et des niveaux d'intervention différents, et que cela peut parfois poser problème, exemplairement lorsque les acteurs centraux que sont les pare[...]texte imprimé
Aujourd'hui, Lili veut tout faire toute seule. Elle ne veut pas que Maman l'aide à s'habiller. Elle veut verser le lait dans sa tasse toute seule, monter toute seule l'escalier du toboggan... Des catastrophes en vue !Article : texte imprimé
"Le film ""Limites invisibles"" a été réalisé par Fernand Melgar et Janka Rahm suite à une commande du service de la petite enfance de la ville de Lausanne. Ce film a été présenté en ouverture d'un colloque qui avait comme titre : Architecture e[...]Article : texte imprimé
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L.I.R.E. à Paris est une association qui met en pratique une approche progressive du livre s'appuyant sur les capacités, les rythmes et les goûts des tr!s jeunes enfants auxquels elle s'adresse. Elle intervient en priorité dans des lieux que fré[...]Article : texte imprimé
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Isabelle Van Dooren, Auteur ; Laurence Delsaux, Auteur |La Maison Ouverte est une Halte-Accueil sociale créée en 1990 pour accueillir les enfants de 0 à 3 ans en journée à Marchienne-au-Pont dans le quartier de la Docherie. L’asbl se veut un lieu de socialisation et de développement en collectivité p[...]Article : texte imprimé
Un ensemble d'outils de sensibilisation à la diversité et à la coopération avec les parents