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L'article expose les résultats d'une recherche conduite par Vincent Peyre auprès d'élèves de quinze collèges de la région Champagne Ardenne: en 2000-2001:afin d'analyser leur expérience et leurs représentations des violences: entre élèves:et:ent[...]texte imprimé
Dans l'école de Fleur, une petite nouvelle arrive, Aminata aux jolies tresses. Fleur, si décidée et si solitaire, s'est trouvée l'amie qu'elle n'attendait plus. Mais un bon jour Tata Douce, la maman d'accueil d'Aminata, tombe malade. Fleur est i[...]Article : texte imprimé
Ce dossier porte sur les liens, les passages, les ruptures entre familles, crèches et écoleArticle : texte imprimé
La plupart des écoles sont conscientes de la nécessité de mieux connaître la réalité socioculturelle des familles de leurs élèves, mais elles ne réalisent pas ce que ça implique comme modification de savoir-être et de posture. Elles veulent bien[...]texte imprimé
MERAM D. ; FONTAINE D. ; EYRAUD G. ; OELSNER A. | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer | 2006Ce livre est destiné à tous ceux qui œuvrent dans le champ très large de l'éducation ou de la santé et qui sont motivés pour un travail partenarial de prévention.Il propose un cadre et des outils pour mettre en place, en milieu scolaire, une dém[...]texte imprimé
Pour appréhender et mieux comprendre la situation des femmes dans le monde, ce manuel propose un tour d’horizon du droit des femmes, à travers cinq chapitres aux thèmes variés, tous issus de la vie quotidienne (De l’égalité à l’école à l’égalité[...]texte imprimé
DEBOUVERIE P. ; KUMMERT P. ; DUMONT G. ; WAYENS B. ; OBSERVATOIRE DE LA SANTE DE BRUXELLES | Bruxelles : Observatoire de la Santé et du Social de Bruxelles-Capitale | 2010Ce document constitue la fiche n°4-Commune de Bruxelles-Ville des «Fiches communales d’analyse des statistiques locales en Région bruxelloise». L’objectif de ces fiches est d’offrir aux décideurs et aux acteurs locaux un outil simple pour appréh[...]texte imprimé
A partir d’une réflexion pluridisciplinaire, les auteurs de cet ouvrage ont voulu repenser les questions de transmission dans un monde en pleine mutation. Traditionnellement, la transmission est avant tout une passation, dans un rapport à l’autr[...]Article : texte imprimé
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Ce livre se propose d'analyser la problématique de la formation des acteurs de l'éducation à la santé en milieu scolaire, d'en faire un état des lieux et de laisser une place significative aux témoignages dans le but de permettre une diffusion d[...]texte imprimé
AMERIJCKX G. ; MOREAU N. ; GODIN I. ; ULB, ECOLE DE SANTE PUBLIQUE, SIPES | Bruxelles : Service d'Information Promotion Education Santé (SIPES) | Cahier Santé SIPES | 2015Ce Cahier Santé Sipes de 2015 est consacré à l’analyse de la mise en place du dispositif de généralisation de l’Éducation à la Vie Relationnelle Affective et Sexuelle (EVRAS) dans l’enseignement obligatoire. Matière souvent considérée comme sens[...]texte imprimé
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Marie Rose Moro ; CENTRE HOSPITALIER UNIVERSITAIRE AVICENNE | Bruxelles : Yapaka|Ministère de la Communauté française | 2010Mieux comprendre les enfants de migrants, les enfants de couples mixtes, les enfants adoptés dans un autre pays que celui de leurs parents et d'une manière générale tous ceux qui ont traversé plusieurs langues ou plusieurs mondes. Mieux comprend[...]texte imprimé
Bastogne : Département Prévention-Santé Province de Luxembourg|Ceres|PSE Province de Luxembourg 2008Cet ouvrage est un outil méthodologique, autant théorique que pratique, destiné aux agents des Services Promotion santé à l'Ecole (PSE). Afin de mieux comprendre la marche à suivre, de nombreux points sont illustrés par des exemples concrets rep[...]texte imprimé
GREEN L.W. ; KREUTER M.W. ; DEEDS S.G. ; PARTRIDGE K. ; THE JOHNS HOPKINS UNIVERSITY | Baltimore : Mayfield Publishing Company | 1980Cet ouvrage se centre sur la méthodologie pour diagnostiquer de façon valide un problème de santé. Il fournit une ossature pour guider la réflexion et la définition d'un cadre problématique: le schéma PRECEDE. En 10 chapitres: les auteurs présen[...]