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Ce dossier apporte quelques réflexions et des exemples de pratiques professionnelles qui utilisent le mode ludique pour des choses aussi diverses que la recherche de plaisir, les apprentissages sociaux, cognitifs, émotionnels, la créativité...Article : texte imprimé
Mona 18 mois est épileptique. Elle ne fait pas très souvent de crise mais est très agitée. Certains parents estiment que le comportement de Mona est trop inquiétant et suggèrent aux professionnels que cette petite fille n'as pas sa place dans la[...]Article : texte imprimé
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"Pour des raisons historiques, l'entrée dans la ""modernité"" a nécessairement amené la coéducation à rimer, au pire avec confrontation et gestion des oppositions, au mieux avec concertation, délibération et participation"Article : document électronique
Valérie Leemans, Auteur ; Maxime Radisson, Auteur |L’accueil est une notion complexe, riche et contradictoire. Il se dessine sur un fond politique, social et culturel et se situe à l’articulation de la clinique individuelle et des mutations sociétales. Il ne se laisse approcher que par petites t[...]Article : texte imprimé
Empiriquement, on se rend compte que tous les enfants franchissent successivement les mêmes étapes de développement. Toutefois, le rythme et le façon de faire sont spécifique à chacun d'eux...Article : texte imprimé
Dominique Binot-Courtois, Auteur |Ce travail rend compte d'une expérience menée il y a quelques années au sein de deux structures de la petite enfance, une crèche associative et un jardin d'enfants du 20e arrondissement de la ville de Paris, autour de la création d'"ateliers lan[...]Article : texte imprimé
L'article aborde la question comment aller plus loin dans la prise en compte de la diversité et la perspective d'une coéducationArticle : texte imprimé
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Ce dossier apporte quelques éléments permettant de nourrir la vie pratique professionnelle concernant la petite enfance et son développementArticle : texte imprimé
Le samedi 12 octobre 2013, l’Administration subrégionale de Bruxelles de l’Office de la naissance et de l’enfance organisait sa journée portes-ouvertes. Destinée à permettre aux familles de découvrir les services proposés par l’ONE, cette journé[...]texte imprimé
Cette recherche, menée par l’ULg à la demande de la Fondation Roi Baudouin, a recueilli le vécu et les attentes de parents d’enfants de 0 à 6 ans, belges ou d’origine étrangère, à l’égard des services, structures et initiatives pour l’enfance : [...]Article : texte imprimé
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Chaque matin, en Montérégie comme aux quatre coins du Québec, des centaines de milliers de bambins laissent la main de papa ou de maman pour entrer dans le regard bienveillant de leur éducatriceArticle : texte imprimé
L'Amepe, une association pour mixité et l'égalité dans la petite enfance, se bat pour rendre plus visible et soutenir les hommes qui s'engagent auprès des jeunes enfantsArticle : texte imprimé
L'auteur reconte ici comment il s'est engagé dans le monde associatif des crèches parentales, et il montre comment s'y créent de nouveaux réseaux de solidarité qui prennent en comte la diversité, permettent de restaurer le vivre ensemble et, par[...]Article : texte imprimé
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L'article décrit le coparticipation des familles et des éducateurs dans l'éducation de la petite enfance qui s'inscrit dans la politique éducative du Département d'Education de la Generaliat de Catalogne et concerne particulièrement l'éducation [...]texte imprimé
EGGERICKX M. ; DE KUYSSCHE N. ; VITALI R. | Bruxelles : Forum Bruxellois de lutte contre la pauvreté|Conseil Bruxellois de coordination sociopolitique | 2014Cette publication contient onze propositions politiques claires, concrètes et réalistes. Il faudrait en ajouter des centaines d’autres pour juguler les néfastes conséquences sociales du boom démographique à Bruxelles. Car c’est un enjeu colossal[...]Article : texte imprimé
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"Après avoir rappelé le contexte dans lequel les familles de réfugiés irakiens sont arrivés en France, l'auteur s'attache à décrire le processus d'intégration de ces familles dans leur nouveau milieu. L'étude de leurs pratiques quotidiennes: hab[...]texte imprimé
""" Qui sont les sans-abri ? "" . ""Comment devient-on SDF ? "" . "" Somme-nous tous susceptibles de nous retrouver un jour à la rue ? "" . "" Comment peut-on s'installer durablement dans le sans-abrisme ? "" sont quelques-unes des questions que[...]Article : texte imprimé
La famille, dans sa dimension uniforme et normative, n’existe plus comme organisation sociologique harmonieuse depuis très longtemps et pourtant elle continue à fonctionner comme mythe pour chacun de nous.Déjà à son époque, Winnicott disait qu’«[...]Article : texte imprimé
Ce dossier porte sur les liens, les passages, les ruptures entre familles, crèches et écoletexte imprimé
NOEL L. ; LUYTEN S. ; ENGLERT M. ; HERCOT D. ; DEGUERRY M. ; TAYLOR A. ; YANNART M. | Bruxelles : Observatoire de la Santé et du Social de Bruxelles | 2014Ce rapport aborde la pauvreté et la précarité sous un angle féminin. En effet, c'est grâce à la participation des femmes en situation de pauvreté et de précarité ainsi que la collaboration des professionnels intervenants qui travaillent avec ces[...]texte imprimé
Ce guide propose des démarches outillées d'analyse et d'évaluation de l'expérience de vie des enfants et des familles, ainsi que des conditions à mettre en œuvre dans les structures éducatives soucieuses de la qualité de leur accueilArticle : texte imprimé
Ce dossier se penche sur des questions spécifiques qui se posent aujourd’hui dans les LAEP, sur le cadre proposé par la CNAF. Nous ouvrirons aussi une fenêtre sur l’Italie, le Japon et la Flandre où tels lieux se sont également développés, selon[...]Article : texte imprimé
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L'idée de coéducation met en avant le fait que s'articulent dans l'éducation d'un enfant des acteurs et des niveaux d'intervention différents, et que cela peut parfois poser problème, exemplairement lorsque les acteurs centraux que sont les pare[...]Article : texte imprimé
Alors que l'enfant est reconnu en tant que sujet de droit, alors que le respect dû au corps est inscrit dans le code civil et que les violences familiales sont sanctionnées, on peine à comprendre l'accueil fait au droit de correction accordé enc[...]Bulletin : texte imprimé
LES POLITIQUES SOCIALES, n°3&4 - Novembre 2016 - Les compétences interculturelles. Enjeux, pratiques, perspectives
Johanna Maccioni, Auteur ; Cédric Juliens, Auteur ; ET AL., Auteur | 2016Lors de vagues de migrations successives, des millions de personnes ont gagné l’Occident dans la perspective d’une vie meilleure. Migrants et natifs du pays d’accueil ont alors fait l’expérience de la rencontre. Mais quand les différences cultur[...]Bulletin : texte imprimé
LE FURET, n° 83 - Décembre 2016 - Les enfants qui nous mettent en défi...
Marie Nicole Rubio, Auteur ; ET AL., Auteur | 2016La vitalité bruyante et désordonnée des tout petits nous dérange. Ils s’agitent, se démènent, nous interpellent, n’écoutent pas… Est-ce bien normal ? Cette prédisposition des enfants à bousculer est connue de longue date. Quels sont les repères[...]Bulletin : texte imprimé
LE FURET, n° 86 - Septembre 2017 - Diversité linguistique, une réalité aujourd'hui!
Marie Nicole Rubio, Auteur ; ET AL., Auteur | 2017Le multilinguisme est aujourd'hui une donnée incontournable de nos sociétés. Les articles de notre dossier le démontrent : les structures de la petite enfance n’ont pas toutes l’étiquette bilingue ou plurilingue, mais elles sont toutes multiling[...]Bulletin : texte imprimé
LE FURET, n° 89 - Juin 2018 - Les LAEP, une histoire, un avenir...
Marie Nicole Rubio, Auteur ; ET AL., Auteur | 2018« Parce qu’un développement quantitatif ne doit pas se priver d’une réflexion qualitative… » L’association le Furet, avec le soutien financier de la Fondation de France a pris l’initiative, en 2015, de mettre en place un Réseau National des rés[...]Bulletin : texte imprimé
LE FURET, n° 91 - Décembre 2018 - Petite enfance et précarité : Résister ensemble
Francine Hauwelle, Auteur ; ET AL., Auteur | 2018« Parce qu’il favorise le développement complet de l’enfant et l’apprentissage du langage, l’accueil dans les crèches ou par les assistantes maternelles est un levier efficace de réduction des inégalités liées à l’origine sociale. » (1) C’est e[...]Bulletin : texte imprimé
LE FURET, n° 92 - Mars 2019 - Grandir en toute confiance : les 10 principes de la charte
Francine Hauwelle, Auteur ; ET AL., Auteur | 2019Face à la diversité de nos modes d’accueil et métiers de la Petite enfance, face aux grandes disparités territoriales, ce 1er Cadre National, élément fédérateur majeur, vers davantage de qualité pour tous place l’enfant « au cœur des orientation[...]Article : texte imprimé
La petite enfance est associée bien souvent à de belles images tendres et souriantes témoignant d'une générale bienveillance à l'égard des tout-petits et pourtant...Article : texte imprimé
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"La famille et la société connaissent depuis quelques années des mutations importantes (familles monoparentales, mobilité géographique et individualisme social), de ce fait des familles peuvent se retrouver isoléesArticle : texte imprimé
Partir des pratiques de dialogue interculturel avec les enfants, dans des structures lausannoises telle que garderies, APEMS (accueil popue enfant en milieu scolaire) classes, les mettre en lumière et en valeur à l'intention du grand publicArticle : texte imprimé
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ZAOUCHE GAUDRON Ch. ; SAFONT-MOTTAY C. ; "XIIe Congrès international de l'AIFREF ""Précarités et éducation familiale"",Toulouse,avril 2009 (Toulouse,avril 2009)" ; TROUPEL-CREMEL O. ; ROUYER V. ; DE LEONARDIS M. | Toulouse : Editions Erès | 2011Les formes plurielles de précarité socio-économique (RMI, travail féminin à temps partiel, flexibilité de l'emploi...) et les insécurités quotidiennes dans tous les domaines d'existence font émerger des situations familiales nouvelles et sont su[...]texte imprimé
LE RUN J-L. ; GOLSE B. ; GANE H. ; LE CAMUS J. ; LE NESTOUR A. ; METRA M. ; TREMBLAY H. | Ramonville Saint-Agne : Editions Erès | Mille et un bébés | 2008"L'autre, parce que différent, nous angoisse, nous effraie, nous intrigue, nous attire : que serions-nous sans lui ? Cette question, centrale dans la construction de l'identité, est ici posée au petit d'homme. Comment s'effectuent ses premiers p[...]Article : texte imprimé
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"Le concept psychanalytique de ""faux-self"" (D. W. Winnicott) et celui, anthropologique d'""acculturation formelle"" (R. Bastide) sont ici revisités de manière inédite : les auteurs leur donnent des développements libres sans, pour autant, trah[...]Article : texte imprimé
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Les modèles d'accueil multilingues pour les petits, à la maternelle ou en crèche sont de plus répandus et sont très demandés par les parents. Ce choix n'est plus réservé à une élite appelée à voyager, à se déplacer pour des raisons professionnel[...]Article : texte imprimé
Les recommandations des Assises de l’interculturalité en lien avec les revendications identitaires ont fait couler beaucoup d’encre dans nos médias, tant le sujet est sensible. Dans quelle mesure accepter ces revendications n’est pas laisser s’i[...]Article : texte imprimé
Ce dossier traite des rapports entre formations et qualités d'accueil