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France Lebon ; Thérèse Mangot ; Jacques Bauduin ; DIRECTION GENERALE DE LA CULTURE SERVICE DE L'EDUCATION PERMANENTE ; Colloque sur l'Action culturelle et l'Education permanente.Vecteurs de démocratie,Bruxelles,10-11 décémbre 1996 (Bruxelles,1996) ; Anne Cauquelin ; Eric Corijn ; Jean-Louis Genard ; Robert Leroy ; Pierre Levy ; Joël Roman ; Jean-Marc Ferry ; Evelyne Lentzen | Bruxelles : Ministère de la Communauté française | 1997Article : texte imprimé
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« Technicien de surface des questions jeunesse ». Voilà comment Bernard De Vos, délégué général aux droits de l’enfant, se définit. Non par défaitisme amer, mais pour souligner combien les moyens, et parfois les volontés, sont dérisoires pour ré[...]Article : document électronique
Le propos de cet article est de donner un éclairage sur le concept de démocratie et ses déclinaisons, démocratie participative et démocratie délibérative entre autresArticle : texte imprimé
ANSAY A. ; LANOTTE G. ; BEN YAACOUB L. ; CRAcs | Bruxelles : Cbai|Centre bruxellois d'action interculturelle asbl |La cohésion sociale est une notion qui suscite des interrogations. Régulièrement, de nombreux acteurs concernés par le décret du 13 mai 2004 relatif à la cohésion sociale, ont fait part de leurs questionnements quant à la définition de la cohési[...]Article : texte imprimé
L'islam effraye et, dans le même temps, les partis politiques accordent une place sur les listes électorales à des personnes issues de l'immigration, notamment musulmane. C'est à éclairer cette apparente contradiction que s'emploie ce dossier au[...]Article : texte imprimé
À l’heure où monde culturel et artistique, et monde social échangent idées, outils et publics, à l’heure où les projets et les volontés sont de plus en plus nombreux à lancer un pont entre culture et publics non (encore) initiés, parions sur un [...]texte imprimé
La démocratie semble, dans son principe, la façon la plus séduisante d'organiser le pouvoir dans une société. Le peuple se gouverne lui-même ou par ses représentants et chacun, étant à la fois gouverné et gouvernant, apprend à tenir compte de l'[...]texte imprimé
MARTINIELLO M. | Bruxelles : Presses de la Fondation Nationale des Sciences Politiques | La bibliothèque du citoyen | 2011Les sociétés occidentales sont de facto multiculturelles et pluriethniques. La prise en compte de cette diversité dans les années 1980-1990 a fait place après 2001 à une montée des populismes, à un constat d'échec du multiculturalisme de la part[...]Article : texte imprimé
Le croiriez-vous, la création des premiers CCCA remonte aux années 1980-90 en Wallonie. La Coordination des Associations de Seniors (CAS), qui regroupe des organisations rattachées à des partis politiques, des mutuelles, des syndicats, ainsi que[...]texte imprimé
CAZAJOUS R. ; DEPAQUIT S. ; DULUCQ O. ; GONTCHAROFF G. ; HANNOYER F. ; LEBLANC N. ; MAHEY P. ; PICARD J. ; VERMERSCH A. | Paris : Editions Adels | Les pratiques | 2007Ce n’est pas dans un livre qu’on apprend la politique. Moins encore la démocratie participative, pour laquelle le contact avec les gens, la connaissance du territoire, la conception et l’animation d’espaces de délibération sont surtout affaire d[...]texte imprimé
BEN ACHOUR R. ; GICQUEL J. ; MILACIC S. ; AVRIL p. ; Centre d'Etudes et de Recherches sur les Balkans ; BA MOHAMMED N. ; Fondation Hanns Seidel ; Institut Français de Coopération ; BELAID S. ; BEN ACHOUR S. ; BEN ACHOUR Y. ; BOURMAUD D. ; COLLIARD J-C. ; LAGHMANI S. ; MARZOUKI I. | Bruxelles : Emile Bruylant | 2006En tant que système ouvert, la démocratie est une création continue, en tension permanente entre « crises » et « rajustements » qui président à son développement. La problématique de ce livre cherche, cependant, à dépasser ce discours récurrent [...]Article : texte imprimé
Démocratie sanitaire: le terme est inscrit dans la loi française de 2002. La même année, chez nous, ce sont les droits du patient qui font l’objet d’une loi. Dans les deux cas, l’enjeu est le même : la démocratie participative, la citoyenneté da[...]Article : texte imprimé
Nathalie Caprioli ; ZEKHNINI J. | Bruxelles : Cbai|Centre bruxellois d'action interculturelle asbl |Que signifie en substance la neutralité de l’État et de ses agents ? Quelle(s) définition(s) donner à ce concept flou et ambigu ? Entre neutralité des apparences (telle une autre virginité) et impartialité, les nuances ne manquent pas. Analyse u[...]texte imprimé
Référence obligée des politiques publiques et privées, le développement durable est un produit de la mondialisation, le symbole de l'avènement d'une conscience mondiale. Mais cette synthèse théoriquement parfaite entre les préoccupations économi[...]texte imprimé
Selon un scénario classique, décider, c'est se renseigner, concevoir, choisir et agir. Au moment où le développement durable est invoqué partout mais n'est jamais défini, il est urgent d'en proposer une grille de lecture. François Mancebo en fai[...]texte imprimé
Dans ce livre, l'auteur nous conduit à réfléchir sur notre consommation, la pollution et la surexploitation des richesses et à nous conscientiser sur les enjeux du développement durable. Tout débute par l'explication de cette notion et sur un ét[...]texte imprimé
JOUFFRAY C. ; DEFERT F. ; DUTRIEUX B. ; ETIENNE C. ; FOGUENNE V. ; FOISSAC M.D. ; GIROUX A. ; LIETARD K. ; MACRESY B. ; PORTAL B. | Rennes : Presses de l'EHESP | 2014Les travailleurs sociaux font actuellement face à des injonctions paradoxales: faire plus avec moins et faire "avec" les personnes tout en devant les inscrire dans des dispositifs préconstruits... Pour nombre d'entre eux, le malaise est profond,[...]texte imprimé
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André Néron, Auteur |André Néron est le directeur du Bureau partenariat patient à l’ULB. Il retrace son parcours de patient, de patient partenaire et de partenaire du système de soins en Belgique, et au Québec dont il est originaire.Article : texte imprimé
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ZEKHNINI J. ; Nathalie Caprioli | Bruxelles : Cbai|Centre bruxellois d'action interculturelle asbl |Comment les primo arrivants pourraient-ils exercer leur citoyenneté tant qu’ils n’ont pas été accueillis, c’est-à-dire tant qu’ils n’ont pas reçu les clés de compréhension qui leur permettront de se situer dans la société? Répondre à cette quest[...]texte imprimé
Cet ouvrage, fruit d'une étroite collaboration entre enseignants-chercheurs intervenant dans différentes institutions et auprès de public variés, comprend près de deux cents entrées et vise à fournir des éclairages ou des points de repère, à la [...]Article : texte imprimé
En France, l’accès des ressortissants communautaires à la protection maladie et aux soins s’est durci avec les élargissements successifs de l’Union européenne en 2004 et 2007. L'entrée dans l'UE de huit pays d'Europe centrale et orientale laissa[...]texte imprimé
"Dans la cour de récréation d'une école primaire bruxelloise, des enfants discutent du métier de leur parents. Parmis eux, Agathe raconte que sa maman fait de la politique. Et ""c'est quoi la politique?"", demande Mathieu. Mademoiselle Julie, le[...]Article : texte imprimé
Ce dossier contribue à diffuser les travaux de recherche sur les discriminations multiples ou cumulées qui s'exercent à l'encontre de femmes d'origine étrangère. Les articles tentent de conceptualiser ces phénomènes multifactoriels qui affectent[...]texte imprimé
Florence Degavre, Auteur ; ET AL., Auteur | Bruxelles : Université des Femmes | Pensées Féministes | 2008Le féminisme est encore trop mal connu dans l'opinion publique et il est souvent assimilé à un mouvement social homogène. L'objectif de cet ouvrage est d'en faire connaître la diversité mais aussi de montrer les réalisations féministes concrètes[...]Article : texte imprimé
L’année 2009 marquait le 15e anniversaire de l’inscription dans la Constitution belge du droit à l’épanouissement culturel et social. L’occasion pour l’asbl Culture et Démocratie d’interroger ce droit, son application et l’ajustement des politiq[...]Article : texte imprimé
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Le succès d’une initiative citoyenne : bien conçue et bien dotée elle a abouti malgré de nombreux défisArticle : texte imprimé
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HERSENT M. ; PALMA TORRES A. ; BACHIR B. ; BESSON M. ; BONNEFILLE J. ; BRANGER V. ; BREAUD C. ; BRETECHER p. ; CARLIEZ D. ; COLER p. ; COTTREEL F. | Toulouse : Erès | Sociologie économique | 2014Cet ouvrage est conçu comme une carte de visite de l’économie solidaire, des démarches qu’elle induit et de leurs impacts sur des questions sociétales. Des acteurs engagés montrent comment ils ont construit et développé des initiatives citoyenne[...]texte imprimé
Pour réaliser ce rapport, la Fondation a décidé de partir à la rencontre des citoyens et d'écouter ce qu'ils ont à dire. Trente-quatre processus d'écoute ont été ainsi menés dans les lieux les plus divers. Des approches originales ont été expéri[...]texte imprimé
"Ecrire de la manière lisible reste une épreuve délicate pour beaucoup p. Pourtant, la compréhension reste un enjeu majeur à la fois pour la communication et le fonctionnement de la source du texte, qu’il soit une institution, un opérateur ou un[...]texte imprimé
Cet ouvrage présente les fondements d'une démarche pédagogique centrée sur la prise de conscience de l'enfant. A partir de situations quotidiennes, il importe que l'adulte donne aux enfants des sujets de réflexion, qu'il leur laisse le temps d'é[...]texte imprimé
Quand un problème se pose au monde adulte, il est fréquent de se tourner vers l'éducation pour y trouver l'origine et la solution. Comme toutes questions de société, la consommation n'échappe pas à cette voie de délestage que peut être l'éducati[...]texte imprimé
A travers ce guide, Quinoa souhaite partager une vision de l’éducation au développement orientée vers la transformation de la société. En insistant, d’une part, sur l’approche systémique comme référence méthodologique et en valorisant, d’autre p[...]texte imprimé
Ce petit livre constitue un outil pour des de formateurs, des parents, des éducateurs et pour tous ceux qui veulent réfléchir aux enjeux de l'éducation aujourd'huitexte imprimé
BADER B. ; SAUVE L. ; BERRYMAN T. ; ALPE Y. ; LEGARDEZ A. ; PARTOUNE C. ; SIMONNEAUX J. ; LETOURNEAU L. ; RICHARD V. ; SENECHAL J-F. ; GIRAULT Y. | Québec : Les Presses de l'Université Laval | 2011Le concept de développement durable traverse désormais l’espace public. L’éducation au développement durable est devenue une injonction ministérielle dans différents pays. Elle s’inscrit dans les programmes scolaires. Ce concept de développement[...]texte imprimé
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Quelle éducation populaire pour ce nouveau siècle? Sa longue histoire la définit comme une volonté politique de favoriser l'émancipation de tous, par tous et pour tous, en citoyens-acteurs qui peuvent, dès lors, contribuer, par leur puissance so[...]texte imprimé
Comment être auteurs individuellement et collectivement d'une pensée permettant de comprendre, créer, agir avec clarté, cohérence, pertinence ? Comment être acteurs individuellement et collectivement de changement en tenant compte d'une société [...]texte imprimé
S'il est impossible de vraiment définir l'Education populaire, d'en tracer des contours précis, on sait bien que ses principes retiennent surtout l'idée d'une éducation pour tous à tous les âges, que c'est un lieu où chacun est acteur de son sav[...]