| Titre : | La vraie langue étrangère est la langue écrite (2009) |
| Auteurs : | LUCCHINI S. |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | IMAG (anciennement Agenda Interculturel) (n° 277) |
| Article en page(s) : | pp. 4-6 |
| Langues: | Français |
| Catégories : | APPRENTISSAGE | APPRENTISSAGE SCOLAIRE | BELGIQUE | CULTURE | DIFFICULTE SCOLAIRE | ECOLE | LANGAGE VERBAL | LANGUE PARLEE | MIGRANT | SCOLARITE | |
| Résumé : | Comment pouvons-nous expliquer les difficultés scolaires des élèves d’origine immigrée, des minorités linguistiques de manière générale ? Que savons-nous à ce propos ? Bilan et perspectives pour poursuivre les efforts de recherche |
| Note de contenu : | INTERVENANT|SCIENTIFIQUE |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
