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L'article analyse le problème de la prise en compte des pratiques langagières bilingues (français et langue des signes) des enfants sourds, qui se pose chez les parents mais aussi sans doute chez les éducateurs. Quel est l'accueil des enseignant[...]texte imprimé
LACROIX M. ; MONMAYRANT M. ; CADAUX N. ; DELION p. ; DIATKINE G. ; DULOUM M. ; DUSQUESNE J. ; FOIX M. ; GAMMILL J. ; GUIRAUD E. ; HAAG G. | Ramonville Saint-Agne : Editions Erès | 1999texte imprimé
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DEKEUWER-DEFOSSEZ F. ; CHOAIN C. ; COUTEL C. ; FEUILLET-LE MINTIER B. ; SERIAUX A. ; MURAT p. ; GOBERT M. ; FLOUR Y. ; GRIMALDI M. ; HAUSER J. ; RIVIER M-C. | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires de Septentrion | 2005Transmission de gènes et de biens, transmission d'une identité et de valeurs familiales, le législateur vient d'investir ou de remodeler ces objets de la transmission des parents aux enfants par les lois de 2001 sur les successions, de 2002 sur [...]Article : texte imprimé
L'utopie d'un monde sans ennemi s'est fracassée. Il s'agit alors d'arracher l'hostilité à la solitude. L'événement lance un défi à nos théories. Penser pour comprendre et agir... autrementArticle : texte imprimé
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À partir de l’exemple d’un enfant malnutri (Bolivie) et d’un autre enfant en bonne santé (Congo), je dessinerai les contours de ce que je propose d’appeler l’« entourage nourricier ». Celui-ci comprend l’ensemble des personnes, adultes et enfant[...]Article : texte imprimé
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Dans cet article, Francine Renault, psychologue de l'aide sociale à l'enfance, raconte son témoignage riche d'une longue expérience d'accompagnement d'enfant placéArticle : texte imprimé
Bouger, sautiller, cabrioler, danser, ramper, courir, gigoter…Tous ces verbes d’action invitent à la vie parce que les enfants sont l’expression de la vie. Une vie dont l’énergie parfois nous épuise parce qu’elle déborde ou n’est pas en phase av[...]