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Résumé :
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Dans une société où la sédentarité impose ses normes, où les inégalités se lisent dans les chairs et où les pratiques sportives perpétuent souvent les exclusions, l’éducation physique se pose en outil d’émancipation par le corps. Terrain privilégié pour transmettre une culture sportive plurielle et inclusive, loin des stéréotypes, elle permet aussi d’y acquérir les clés d’une vie saine. Pour penser autrement la place du corps à l’école, notre dossier croise les regards de sociologues, enseignant·es, athlètes, chercheurs et chercheuses: de la réforme éducative au décrochage sportif des adolescent·es, des inégalités de genre à la remise en question du mythe intégrateur, toutes et tous convergent sur l’importance de l’encadrement pour forger à une citoyenneté physiquement responsable.
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