| Titre : | Périnatalité : soutenir la littératie est une question d'équité (2026) |
| Auteurs : | Jeanne Dupuis, Auteur |
| Type de document : | Article : document électronique |
| Dans : | EDUCATION SANTE (n°432, Mai 2026) |
| Article en page(s) : | pp. 12-15 |
| Langues: | Français |
| Catégories : | ACCES AUX SOINS | APPROCHE COLLECTIVE | APPROCHE GLOBALE | ASPECT SOCIO-ECONOMIQUE | BARRIERE LINGUISTIQUE | BELGIQUE | EXIL | INEGALITE SOCIALE DE SANTE | LITTERATIE EN SANTE | LUTTE CONTRE LES INEGALITES | PERINATALITE | PROMOTION DE LA SANTE | ROLE | SYSTEME DE SANTE | VULNERABILITE | |
| Résumé : | Les inégalités sociales de santé sont particulièrement marquées en période périnatale, et les personnes ayant vécu l’exil sont spécifiquement concernées par celles-ci. En réalisant une fiche Lisa sur la thématique, Cultures&Santé a voulu visibiliser le rôle que la littératie en santé pouvait jouer pour contribuer à lutter contre ces inégalités. |
| En ligne : | https://educationsante.be/ |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| P000779 | CS EDS | Bulletin | Cultures&Santé | Périodiques | Consultation sur place Exclu du prêt |
