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France Lebon ; Fadila Laanan ; Nouzha Bensalah ; Bonaventure Kagne ; Césarine Sinatu-Bolya ; Aimée Tshilemba ; Nadine Plateau ; Khadi Hane ; Khadidiatou Diallo ; Pia Makengo ; Marceline Madoki, Auteur ; Coumba Traore-Peytavin, Auteur ; Sylvie Pinchart, Auteur ; Sophie Stoffel, Auteur | Bruxelles : Service de l'Education permanente|Direction générale de la Culture | Education Permanente | 2009Cette publication est un résultat marquant une avancée dans le développement des associations de femmes africaines. elle est aussi un point d'appui pour amorcer le processus de représentation et de reconnaissance tellement nécessaire pour poursu[...]
Périodique : texte imprimé
Sylvie Pinchart, Auteur ; ET AL., Auteur | Bruxelles : Lire et Écrire Communauté française asblLe journal de l'alpha a pour objectif de produire et de diffuser réflexions, débats et pratiques de terrain sur des thèmes pédagoqigues et politiques liés à l'alphabétisation des adultes.
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JOURNAL DE L'ALPHA, n° 213 - Juin 2019 - Prise en compte des personnes analphabètes
Sylvie Pinchart, Auteur ; ET AL., Auteur | 2019Ce Journal de l’alpha rassemble diverses contributions autour de cette question de la prise en compte : réflexion sur la différence entre inégalités et discriminations, pratiques pour rapprocher les publics dits « éloignés » de l’alphabétisation[...]
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JOURNAL DE L'ALPHA, n° 214 - Septembre 2019 - La Forêt des idées
Sylvie Pinchart, Auteur ; ET AL., Auteur | 2019Le forum de l’alpha La Forêt des idées invitait travailleurs, volontaires et apprenants à échanger sur l’alphabétisation en Fédération Wallonie-Bruxelles. À l’origine de ce projet, le désir de se donner de l’air, de sortir du sentiment de plus e[...]
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JOURNAL DE L'ALPHA, n° 215 - Décembre 2019 - Validation des compétences et certification
Sylvie Pinchart, Auteur ; ET AL., Auteur | 2019Le propos de ce Journal de l’alpha n’est pas de traiter les nombreux enjeux de la certification en alphabétisation, qu’elle soit ou non diplômante, mais de s’intéresser plus particulièrement à deux dispositifs : l’obtention du CEB via la réalisa[...]
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JOURNAL DE L'ALPHA, n° 216 - Mars 2020 - Regards croisés
Sylvie Pinchart, Auteur ; ET AL., Auteur | 2020Ce numéro du Journal de l’alpha est entièrement consacré au projet Regards croisés, qui a la particularité de mobiliser, dans un même dispositif d’apprentissage, des personnes en difficulté avec l’écrit et des professionnels partageant un même i[...]
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JOURNAL DE L'ALPHA, n° 217 - Juin 2020 - Pratiques coopératives et collaboratives 2
Sylvie Pinchart, Auteur ; ET AL., Auteur | 2020Comme dans le premier numéro (no 199, du 4e trimestre 2015), l’intention est de contribuer à alimenter notre pouvoir de penser et d’agir, là où nous sommes, en tant qu’acteur⋅rice⋅s directement impliqué⋅e⋅s. Comme dans le premier numéro égalemen[...]
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JOURNAL DE L'ALPHA, n° 218 - Septembre 2020 - L'alpha à l'ère du numérique
Sylvie Pinchart, Auteur ; ET AL., Auteur | 2020Sur la question des TIC, la crise sanitaire générée par la pandémie Covid-19 a joué un rôle d’accélérateur. Ce qui était pour nous une des priorités est devenu central. Les outils numériques qui soutiennent notre démarche d’alphabétisation popul[...]
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JOURNAL DE L'ALPHA, n° 219 - Décembre 2020 - L'alpha à l'ère du numérique
Sylvie Pinchart, Auteur ; ET AL., Auteur | 2020Dans ce Journal de l’alpha, il ne sera pas question du plaisir récréatif, celui que l’on prend sur la pause de midi, lors d’évènements festifs… mais du plaisir intrinsèquement lié à l’activité de formation qui inclut nécessairement une dimension[...]
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JOURNAL DE L'ALPHA, n° 220 - Mars 2020 - Émancipation
Sylvie Pinchart, Auteur ; ET AL., Auteur | 2021Si s’émanciper, c’est sortir de la place que la société nous a assignée, alors l’émancipation suppose de se libérer d’une domination et de participer à la subversion des rapports sociaux qui déterminent cette assignation. Pour la personne analph[...]
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JOURNAL DE L'ALPHA, n° 221 - Juin 2021 - Ce qui empêche d'apprendre
Sylvie Pinchart, Auteur ; ET AL., Auteur | 2021En alphabétisation encore plus que dans d’autres pratiques de formation d’adultes, les « difficultés d’apprentissage » sont au cœur du métier. Il s’agit de restaurer un espace où les difficultés (scolaires) d’apprentissage (scolaire) à l’origine[...]
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JOURNAL DE L'ALPHA, n° 222 - Septembre 2021 - L'alpha pop
Sylvie Pinchart, Auteur ; ET AL., Auteur | 2021L’alphabétisation populaire s’inscrit dans le champ de l’éducation populaire dont elle partage finalités et processus, tout en y incluant les enjeux spécifiques à l’acquisition des langages fondamentaux, peut-on lire dans le cadre de référence p[...]
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JOURNAL DE L'ALPHA, n° 223 - Décembre 2021 - Cultures·culture
Sylvie Pinchart, Auteur ; ET AL., Auteur | 2021L’exclusion culturelle est étroitement liée à l’exclusion socioéconomique. Par ailleurs, les langages fondamentaux et les savoirs de base sont à la fois des productions et des outils culturels. Dès lors, l’alphabétisation populaire ne se réduit [...]
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JOURNAL DE L'ALPHA, n° 224 - Mars 2022 - Des méthodes pédagogiques
Sylvie Pinchart, Auteur ; ET AL., Auteur | 2022Pédagogies, méthodes pédagogiques et outils pédagogiques : un trio indissociable. Quand les unes relèvent davantage des finalités, les autres ont une dimension plus concrète. Ainsi, les méthodes ne trouvent pas de justification en elles-mêmes ma[...]
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JOURNAL DE L'ALPHA, n° 225 - Juin 2022 - Santé et bien-être
Sylvie Pinchart, Auteur ; ET AL., Auteur | 2022C’est au travers du terrain d’action de l’alphabétisation que ce Journal de l’alpha s’intéresse à la santé. Nombreux·ses sont les apprenant·es qui connaissent ou ont connu des problèmes de santé et/ou d’accès aux soins. Ces difficultés de santé [...]
