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ALPHABETISATION |
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Aurélie Audemar, Auteur ; Catherine Stercq, Auteur ; ET AL., Auteur | Bruxelles : Lire et écrire | 2017Ce cadre de référence pédagogique, qui se base sur les valeurs et la vision de l’alphabétisation populaire définies dans la charte de Lire et Écrire, explicite les choix de l’alphabétisation populaire et concrétise leur mise en œuvre. Il est ut[...]![]()
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Lizanne Lafontaine, Auteur ; Johanne Pharand, Auteur ; Sylvie Blain, Auteur ; ET AL., Auteur | Québec : Presses de l'Université du Québec | Education-Recherche | 2015La littératie est un concept polysémique et multidimensionnel se situant bien au-delà de la capacité à lire et à écrire. Nécessaire au développement de l’être humain tant à l’école et au travail que dans la vie quotidienne, elle correspond à la [...]![]()
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Les personnes handicapées intellectuelles savent mieux que les autres ce qui est bon pour elles. Elles savent mieux que les autres ce dont elles ont besoin pour comprendre des informations Aucun texte facile à lire ne devrait être écrit sans la [...]