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CULTURE
Commentaire :
Ensemble de savoirs et de pratiques qui se partagent et se transmettent socialement au sein d'un groupe donné et non par héritage culturel. (2)
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Dans la littérature, l’Autriche est qualifiée avec emphase d’« île des bienheureux » pour les musulmans, parce qu’elle leur offre un statut juridique unique en Europe avec, dès 1912, la reconnaissance de leur liberté de culte dans la Constitutio[...]![]()
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Ce livre traite le sujet sur le ramassage scolaire en Inde, l'uniforme en Angleterre ou au Japon, les salles de classe au Rajahstan ou au Mali, les récréations au Kenya, la cantine en Allemagne, les dortoirs en Chine ou au Tibet... Près de 40 ph[...]![]()
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Nicolas Bricas, Auteur ; Damien Conaré, Auteur ; Marie Walser, Auteur ; ET AL., Auteur | Versailles : Editions Quae | 2021Repenser nos alimentations, c'est repenser nos sociétés. Car partager un repas et même faire ses courses sont des moyens de se relier aux autres. La façon de nous nourrir construit notre santé. Nos modes de production agricole façonnent nos pays[...]![]()
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HERSENT M. ; PALMA TORRES A. ; BACHIR B. ; BESSON M. ; BONNEFILLE J. ; BRANGER V. ; BREAUD C. ; BRETECHER p. ; CARLIEZ D. ; COLER p. ; COTTREEL F. | Toulouse : Erès | Sociologie économique | 2014Cet ouvrage est conçu comme une carte de visite de l’économie solidaire, des démarches qu’elle induit et de leurs impacts sur des questions sociétales. Des acteurs engagés montrent comment ils ont construit et développé des initiatives citoyenne[...]![]()
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Présentation de l'ouvrage de Martine France Delfos qui a pour sujet la communication entre les intervenants/éducateurs et les enfants![]()
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Dans de nombreux lycées italiens, des lieux d’écoute pour les élèves ont été mis en place. Ils y expriment face à un psychologue leurs expériences et leurs souffrances. L’article est écrit par l’une de ses psychologues. Elle y relate ses rencont[...]![]()
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Aujourd'hui, les ordinateurs, les tablettes, les téléphones ont pris une place de plus en plus importante dans notre vie quotidienne. Devenus nomades, leur présence nous est devenue de plus en plus indispensable. On communique à distance avec fa[...]![]()
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Ne cherchez pas à vous souvenir si vous avez déjà entendu parler de l’Immigratien. Le terme est nouveau et a été entendu pour la première fois lors d’une présentation qui s’est déroulée en automne dernier. L’asbl Cultures&Santé présentait alors [...]![]()
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Ce dossier explore les liens entre écritures et migrations dans une perspective pluridisciplinaire. Les récits des mobilités humaines opèrent des sélections en termes de temporalités, d'expériences vécues, de représentations sociales et constitu[...]![]()
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"Ecrire de la manière lisible reste une épreuve délicate pour beaucoup p. Pourtant, la compréhension reste un enjeu majeur à la fois pour la communication et le fonctionnement de la source du texte, qu’il soit une institution, un opérateur ou un[...]![]()
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« Chez plusieurs peuples primitifs existait la superstition que si l'on arrivait à appeler une sorcière par son propre nom, elle perdait son pouvoir maléfique, et cela arrive presque avec l'écriture : la souffrance nommée par des mots alignés le[...]![]()
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Arabe, anglais, danois, espagnol, français. Avec un tel palmarès de langues parlées, on déduit sans peine qu'on a affaire à un homme ouvert et à l'affût de rencontres. Conversation à bâtons rompus avec l'auteur anglo-soudanais Jamal Mahjoub (46 [...]![]()
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Quand un problème se pose au monde adulte, il est fréquent de se tourner vers l'éducation pour y trouver l'origine et la solution. Comme toutes questions de société, la consommation n'échappe pas à cette voie de délestage que peut être l'éducati[...]![]()
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L'article décrit l'action de l'association Mestres Rosa Sensat. Celle-ci vise à promouvoir la qualité et l'innovation pédagogique par le biais d'une formation continue destinée aux enseignants, aux éducateurs et aux pédagogues. Elle défend aussi[...]![]()
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Le projet émane de la volonté politique du Conseil de l'Europe de mettre fin à la situation d'exclusion des communautés roms. L'éducation des minorités reste une préoccupation d'actualité au Conseil de l'Europe![]()
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Ce petit livre constitue un outil pour des de formateurs, des parents, des éducateurs et pour tous ceux qui veulent réfléchir aux enjeux de l'éducation aujourd'hui![]()
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BADER B. ; SAUVE L. ; BERRYMAN T. ; ALPE Y. ; LEGARDEZ A. ; PARTOUNE C. ; SIMONNEAUX J. ; LETOURNEAU L. ; RICHARD V. ; SENECHAL J-F. ; GIRAULT Y. | Québec : Les Presses de l'Université Laval | 2011Le concept de développement durable traverse désormais l’espace public. L’éducation au développement durable est devenue une injonction ministérielle dans différents pays. Elle s’inscrit dans les programmes scolaires. Ce concept de développement[...]![]()
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FEGER R. ; GELINAS A. ; UNIVERSITE DU QUEBEC À MONTREAL ; 4e Congrès des sciences de l'éducation de langue française du Canada,Montréal,1997 (04,Montréal,1997) ; SCHOONBROODT C. ; FORTIN R. ; BOUCHARD J. ; BASTIEN R. ; MICHAUD C. ; GARNIER C. ; DUBOIS L. ; TURGEON M. | Montréal : Editions Nouvelles | 1997Rédigés par des professeurs-chercheurs des universités francophones du Canada, de la Belgique et de la France, les textes présentés dans cet ouvrage offrent, pour chacun des thèmes traités, une vision large et novatrice soutenue par une argument[...]![]()
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Notre modernité est marquée par une pluralité dans les formes de socialisation, de culture, d'éducation, de langage, de modes d'être au monde et aux autres... L'autre, l'étranger, l'étrangéité sont omniprésents et font partie de l'environnement [...]![]()
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LAHAYE M. ; NOSSENT J. ; DE WASSEIGE J. ; PIRSON R. ; BENSALAH N. ; SCHOONBROODT R. ; HISSARD J. ; HULLEBROECK p. ; QUINET p. ; ADAM D. | 199212![]()
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DELCOR F. ; Education permanente: Enjeux et perspectives,Bruxelles,17 juin 2011 (Bruxelles,17 juin 2011) | Bruxelles : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles | Culture Education permanente | 2012Cette publication poursuit un double objectif : initier un débat général sur les enjeux de l'éducation permanente et donner la parole aux acteurs pour entendre les analyses sur la mise en œuvre du décret![]()
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BOUILLON D. ; DELCOR F. ; Actes de la journée: Education permanente & médias, Bruxelles, 12 novembre 2012 (Bruxelles, 12 novembre 2012) | Bruxelles : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles | Culture Education permanente | 2012Cette publication reprend les actes de la journée du 12 novembre 2012 sur l'Education permanente et médias![]()
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Quelle éducation populaire pour ce nouveau siècle? Sa longue histoire la définit comme une volonté politique de favoriser l'émancipation de tous, par tous et pour tous, en citoyens-acteurs qui peuvent, dès lors, contribuer, par leur puissance so[...]![]()
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Comment être auteurs individuellement et collectivement d'une pensée permettant de comprendre, créer, agir avec clarté, cohérence, pertinence ? Comment être acteurs individuellement et collectivement de changement en tenant compte d'une société [...]![]()
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S'il est impossible de vraiment définir l'Education populaire, d'en tracer des contours précis, on sait bien que ses principes retiennent surtout l'idée d'une éducation pour tous à tous les âges, que c'est un lieu où chacun est acteur de son sav[...]![]()
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"Que représente l'Education populaire aujourd'hui? En quoi constitue-t-elle une référence pour les acteurs engagés dans le champ associatif? Quels sont ses enjeux, ses méthodes? Car les termes ""Education populaire"", refoulés pendant de nombreu[...]![]()
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Où va le monde et que peuvent les hommes ? C'est à ces deux questions que l'éducation populaire tente, à sa manière, de répondre. En fait, ces deux questions se ramènent à une seule : comment faire pour que des hommes qui sont les produits de l'[...]![]()
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Un livre collector de l'éducation populaire, l'un des mouvements et l'une des utopies les plus exaltants débuté au lendemain de la Libération et inspiré par l'esprit du Conseil national de la Résistance. L'histoire d'un rêve devenu réalité : don[...]![]()
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"L'article d'une portée anthropologique, nous interpelle sur les façons de mettre en pratique l'Education pour la santé avec la logique de l'Autre, dans un milieu multiculturel. ""Tant sur le plan strictement culturel que sur le plan de la préca[...]![]()
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MOULIN M. ; POUCET T. ; CEUSTERS H. ; CDCS ; CHAUVENET A. ; CENTRE DE DIFFUSION DE LA CULTURE SANITAIRE ASBL ; Journées d'échanges et d'étude,Bruxelles,3-4 octobre 1991 (Bruxelles,1991) ; DE LOCHT p. ; GODBOUT J. ; HERSCOVICI A. ; MOULIN M. ; OUSLIKH M. ; PERISSINO A. ; POUCET T. | Bruxelles : Cdcs | 199307![]()
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L'article s'attarde sur le prix symbolique payé par l'enfant étranger scolarisé. Celui-ci est parfois balancé entre deux langues, entre deux cultures