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Mettre un pull, faire ses produits ménagers, aller à la bibliothèque, utiliser des biberons en verre, désencombrer, ramasser un déchet par jour, choisir une brosse à dents en bois, faire pipi sous la douche, manger local… Et s’il suffisait d’un[...]texte imprimé
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Le but de ce livre n'est pas d'apprendre à lire, mais de donner la passion du livre et de la lecture aux enfants de 2 à 8 ans et au-delà. Comment ? En jouant, en dessinant, en inventant, en parlant, en mimant... tout cela grâce aux livres. Cet o[...]texte imprimé
DOUILLER A. ; COUPAT p. ; DEMOND E. ; GRAS S. ; MARINX L. ; PATUANO C. ; REBUFFEL D. | Brignais : Le Coudrier | 2012De nombreux acteurs (animateurs, éducateurs pour la santé, enseignants, professionnels de santé...) interviennent auprès de groupes sur des sujets de santé. Ce guide est écrit pour eux. Pour les accompagner dans leurs projets, leur apporter, ou [...]texte imprimé
DOUILLER A. ; COUPAT p. ; DEMOND E. ; GRAS S. ; MARINX L. ; PATUANO C. ; REBUFFEL D. | Brignais : Le Coudrier | 2015La deuxième édition de cet ouvrage est destinée à tous les professionnels interviennent auprès de groupes sur des sujets de santé. Un outil indispensable pour acquérir ou se remémorer les bases de l’animation en promotion de la santé et disposer[...]texte imprimé
Surprendre les apprenants tout en donnant du rythme à son intervention est l'un des objectifs à atteindre pour tout formateur. Encore faut-il que ce dernier dispose, dans sa boîte à outils, des exercices adéquats ! Les 40 nouveaux exercices ludi[...]Article : document électronique
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"Ce livre est un manuel d'accompagnement à multiples entrées. Il vous servira de guide ""à la carte"" pour l'utilisation la plus complète et la plus imaginative possible du livre illustré ""Tim, Tam et la Famille Souris"". Il vous permettra d'ou[...]texte imprimé
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Ce Focus Santé propose d’envisager les actions santé relatives à l’alimentation au-delà de l’approche comportementale, tant celle-ci peut être contre-productive dans certains contextes. Ce dossier inscrit d’abord l’alimentation dans sa globalité[...]texte imprimé
Le présent rapport vise à améliorer les connaissances en matière de littérature, de pratiques et d'outils qui pourraient aider les médecins généralistes dans leur communication avec leur patients d'origine, de langues et de convictions religieus[...]Article : document électronique
Cultures&Santé, Auteur |Si la crise liée au coronavirus a déjà fait couler beaucoup d’encre et fait l’objet de nombreux débats (politiques, médiatiques, scientifiques, familiaux, amicaux, sur les réseaux sociaux…) pour autant, que peut-elle raconter sur notre quotidien[...]Article : document électronique
Clotilde De Gastines, Auteur |Compact, accessible et ludique. Cultures&Santé a développé un outil de décryptage du fonctionnement des mutualités qui tient dans une fine boîte en carton de format A4. Fin septembre, une première matinée de formation a permis à des professionne[...]texte imprimé
BOURGEOIS E. ; CHAPELLE G.. ; UCL ; UNIVERSITE CATHOLIQUE DE LOUVAIN ; INSTITUT DEMOS | Paris : Presses Universitaires de France | Apprendre | 2006"Les enseignants et formateurs du XXIe siècle peuvent-ils espérer que la psychologie scientifique les aide dans leur pratique? Cet ouvrage prend le parti d'affirmer que, même si la science ne peut apporter toutes les réponses attendues, elle peu[...]texte imprimé
Profondément ancrée dans les valeurs de l'école, l'approche apprendre à mieux vivre ensemble concerne les activités de classe, la relation école-famille et le climat scolaire. Elle a pour objectif d'améliorer le climat scolaire et le bien-être à[...]texte imprimé
Qu'est-ce qu'apprendre? Comment les adultes apprennent-ils en situation de formation? Y a-t-il une spécificité de l'apprentissage adulte? Quel est l'impact de la trajectoire de vie de l'adulte sur ses apprentissages? Quel rôle les interactions a[...]texte imprimé
Au travers d'exercices pratiques et ludiques, ce livre encourage les jeunes (7-14 ans) à se lancer dans l'écriture. Ils y trouveront des clés originales pour créer des mots, des phrases, des textes et pourquoi pas un livre?texte imprimé
CARRE p. ; MOISAN A. ; POISSON D. ; CYROT p. ; GALVANI p. ; KAPLAN J. | Paris : Presses Universitaires de France | Formation et Pratiques professionnelles | 2010"A l'époque de la fragilisation des anciennes solidarités et de l'affirmation d'une "" nouvelle modernité "" qui installe l'individu comme acteur central de la recomposition sociale, l'autoformation dans ses différentes dimensions, apparaît à la[...]Article : texte imprimé
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Comment sortir des sentiers battus et trouver des solutions originales face à des problèmes récurrents ? Comment inventer une stratégie d'entreprise inimitable ? Quelles sont les méthodes pour imaginer des produits ou des services innovants ? Co[...]texte imprimé
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Qui n'a pas rêvé de vivre sa vie comme un film? Tenter de régler ses conflits internes grâce aux fictions que l'on visionne, tel est l'objectif de ce livre. Le cinéma est un art complet qui peut se révéler salvateur dans certains contextes aussi[...]texte imprimé
En France, comme ailleurs, savoir et pouvoir sont souvent liés. L’enjeu de ce livre est de montrer que la capacité d’expression ne se réduit pas au seul niveau d’études. Les auteurs prouvent par les jeux et exercices proposés que chacun est en m[...]texte imprimé
Ce livre fait le point sur la possibilité d'une sociologie des individus. Depuis une dizaine d'années, le thème du retour de l'individu comme phénomène empirique et des limites de la sociologie dans son aptitude à le saisir, est devenu un des li[...]texte imprimé
Ce guide, rédigé en partenariat avec une vingtaine de professionnels, est le fruit de deux années de recherche. C’est une vraie feuille de route pour concevoir, développer ou évaluer un projet intergénérationnel dans des secteurs très divers : q[...]document électronique
Léa Champagne, Auteur ; Charlotte Thibaut, Auteur ; Nicole Santarone, Auteur ; Dominique Doumont, Auteur ; Grégory Dallemagne, Auteur ; Isabelle Aujoulat, Auteur | Woluwe-Saint-Lambert : UCLouvain/IRSS-RESO | 2023L’objectif général de cette recherche était de documenter comment des ateliers collectifs de type communautaire pouvaient contribuer à soutenir sur le plan psychosocial les citoyen·nes précarisé·es cumulant différents impacts négatifs de la cris[...]texte imprimé
BONTEMPS R. ; CHERBONNIER A. ; MOUCHET P. ; TREFOIS P. ; QS ; QUESTION SANTE | Bruxelles : Question Santé | 1998texte imprimé
BONTEMPS R. ; CHERBONNIER A. ; MOUCHET P. ; TREFOIS P. ; QS ; QUESTION SANTE | 2004"Cette nouvelle édition voit le jour six ans après la première. Les principales nouveautés concernent une réactualisation des données chiffrées présentes essentiellement dans la partie pratique, le développement de la ""Conception des messages""[...]texte imprimé
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Clotilde De Gastines, Auteur ; Rajae Serrokh, Auteur |Priorité à la santé mentale des jeunes ! En 2023, le service Prévention et Promotion de la santé de la Mutualité Chrétienne a sensibilisé plus de 400 intervenants éducatifs à l’approche des compétences psychosociales et met un nouvel outil à leu[...]texte imprimé
Béatrice Lamboy, Auteur ; Rebecca Shankland, Auteur ; Marie-Odile Williamson, Auteur ; ET AL., Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | Comprendre & Accompagner | 2021Expérimenté dans les pays anglo-saxons depuis les années 1970, l'apprentissage des compétences psychosociales (CPSI, ou comment bien vivre ensemble, se développe de plus en plus dans les pays francophones. Elles favorisent la santé globale et un[...]texte imprimé
Revenu, genre, santé, éducation, emploi, etc., les inégalités sont partout présentes dans les débats. Beaucoup de bruit, parfois pour pas grand-chose. Qu’est-ce qu’une inégalité ? Quels sont les bons outils pour mesurer les inégalités de revenus[...]texte imprimé
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PIETTE D. ; PIETTE D. ; RESO ; ROUSSILLE B. ; UCL ; SPEISSER B. ; PROMES ; DUPUY R. ; ULB ; CLPSB ; IVANOFF I. ; DEGROUX A. | Woluwe-Saint-Lambert : Reso | Recueils documentaires | 2002texte imprimé
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Fruit d'une expérience menée notamment depuis cinq ans en banlieue parisienne, les auteurs s'adressent aux éducateurs soucieux de préparer les jeunes à leur vie de citoyens en les formant à la gestion de conflits et à la médiation par les pairsArticle : document électronique
De nombreuses questions traversent les maisons médicales depuis que la fonction de coordination est nommée. Il semble utile d'en préciser les enjeux spécifiques, non seulement par rapport à la gestion mais' aussi en ce qui concerne l'interdiscip[...]Article : texte imprimé
Depuis 2009, la Région vallonne organise un dispositif concerté de lutte contre les violences entre partenaires. Il s’appuie notamment sur des plateformes de concertation "Violences", gérées par les coordinations provinciales.texte imprimé
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En mettant l'accent sur le langage du corps et la communication non verbale (gestuelle, mimiques, expression des affects), cet ouvrage ouvre des pistes pour mieux comprendre les interactions de la classe. En tenant compte des apports de l'ergono[...]Article : texte imprimé
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Le CRéSAM ou Centre de Référence en Santé Mentale est un nouvel outil au service de la santé mentale en Wallonie. C'est un outil qui interroge les pratiques et valorise les initiatives porteuses, qui soutient l'accessibilité aux soins et les pro[...]Article : document électronique
Les recherches théoriques et les expériences de nombreux pays sont riches d'enseignement qui permettent de mieux identifier les obstacles à la réforme des soins de santé en faveur des soins de première lignetexte imprimé
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Ce livre s'adresse à toutes les personnes concernées par le jeu et le développement de l'enfant. Il constitue un réel outil de formation pour les parents, les aidants et les différents intervenants: enseignants, ergothérapeutes, orthophonistes, [...]texte imprimé
AMORANITIS S. ; CRUTZEN D. ; GODFROID J. ; MANCO A. ; PARTOUNE C. ; SENSI D. | Bruxelles : L'Harmattan | 2010A l’origine, il s’agit d’outils d’intervention et de sensibilisation contre les discriminations ou pour la valorisation des diversités. Les propositions concrètes contenues dans cet ouvrage coïncident avec les besoins exprimés par les acteurs de[...]texte imprimé
"L'ouvrage reflète une réflexion salutaire à propos de la nécessité de réconcilier les exigences propres à l'engagement social et celles nécessaires à la prise de distance critique. Il ne s'agit pas d'un livre de méthodologie de la recherche, ma[...]texte imprimé
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Fruit de la collaboration de consultants en marketing et d’enseignants, cet ouvrage présente de manière pratique et didactique, au travers de nombreux exemples, l’ensemble des thématiques liées à la distribution d’aujourd’hui. Enrichi d’exemples[...]texte imprimé
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PIETTE D. ; PIETTE D. ; RESO ; MOREL A. ; UCL ; LALLEMAND A. ; PROMES ; ARWIDSON p. ; ULB ; CLPSB ; HEFEZ S. ; VAN LIMBERGEN K. | Woluwe-Saint-Lambert : Reso | Recueils documentaires | 2002Article : texte imprimé
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BARLOW M. ; BOISSIERE H. ; INSTITUT SUPERIEUR DE PEDAGOGIE DE PARIS | Paris : Chronique sociale | Pédagogie Formation | 2002Ce livre entend proposer au lecteur une méthode d'analyse et de production d'un journal professionnel, à partir de l'étude de textes contemporains. Mais, par là même, il donne une méthode d'analyse et de construction de l'actiontexte imprimé
Manuel de cours de pratique de presse écrite, Ecritures journalistiques conduit à la maîtrise des techniques fondamentales de la recherche et du traitement de l'information.Au-delà de cet apprentissage, il détaille les techniques les plus récent[...]Article : texte imprimé
Patrick Tesson, Auteur |Quand il est bien saisi par les professionnels, le quotidien, avec ses activités en apparence anodines, est en réalité un véritable outil dont l’éducateur peut se munir pour accompagner les personnes en difficulté et ainsi tisser, conforter et a[...]texte imprimé
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Pour chaque individu, la santé représente une ressource qu’il convient de maintenir et de protéger. Pour y parvenir toutes les dimensions de la santé doivent être prises en compte ainsi que l’ensemble de ses déterminants : biologiques, psychique[...]texte imprimé
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Comment les enseignants du premier degré peuvent-ils prendre en charge l'éducation à la santé, dans le cadre des apprentissages de la classe, et dans le respect des programmes ? Depuis une vingtaine d'années les rapports et les circulaires affir[...]texte imprimé
MOREAU N. ; COPPIETERS'T WALLANT Y. ; LEVEQUE A. ; LEURQUIN M-M. ; COLLIGNON J-L. | Bruxelles : Université Libre de Bruxelles|Centre d'Education du Patient | 2007Un groupe technique pluridisciplinaire s'est vu confier la tâche de faire un état des lieux quantitatif et qualitatif des acteurs, structures, associations et dispositifs intervenants en Communauté française dans les champs de la prévention et d[...]Article : document électronique
Dorothée Bouillon, Auteur ; Fanny Dubois, Auteur |Nous avons fait l’hypothèse que les concepts de pouvoir d’agir et d’empowerment étaient pertinents pour analyser nos manières de faire et dessiner des horizons. Ces concepts drainant avec eux l’idée de processus, d’action et de rapports de pouvo[...]texte imprimé
André de Peretti ; Jean Boniface ; Jean-André Legrand | Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur | Pédagogies | 2009Que l'on soit enseignant, formateur, responsable de formation, chef d'établissement, inspecteur, que l'on exerce son métier à l'école, dans l'enseignement supérieur, en formation continue, on est toujours amené à évaluer, pressé de toutes parts [...]texte imprimé
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BURDET D. ; MAISON MEDICALE DE FOREST ; FEDERATION DES MAISONS MEDICALES ET DES COLLECTIFS DE SANTE FRANCOPHONES |La satisfaction des patients (comme celle des soignants) fait partie des critères de qualité pour les soins de santé primairetexte imprimé
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Etre animateur dans les champs éducatif, culturel, social..., c'est avant tout savoir gérer la communication et les interactions avec différents interlocuteurs : les publics, les collègues, les partenaires, etc. Mais c'est aussi être capable de [...]texte imprimé
EVANS R. ; BARER M. ; MARMOR T. | Montrouge|Montréal : Editions John Libbey Eurotext|Les Presses de l'Université de Montréal | 1996Pourquoi certains sont-ils en bonne santé alors que d'autres ne le sont pas ? Cette question qui peut paraître saugrenue, retient depuis plusieurs années l'attention d'un grand nombre de chercheurs issus de disciplines différentes : épidémiologi[...]texte imprimé
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Ce document constitue une aide à la démarche d'évaluation. Chacune des neuf étapes de l'évaluation est expliquée. Les préalables à l'évaluation, le cadre logique du programme, la planification de l'évaluation : questions, critères et indicateurs[...]texte imprimé
Dossier documentaire compilant différents textes intégraux sur la thématiques de l'évaluation des actions santé. Définitions, objectifs et intérêt de l'évaluation, modèles, méthodes et grilles d'analyse ainsi que quelques exemples d'applications[...]texte imprimé
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Cet ouvrage tire les enseignements de programmes participatifs d'évaluation centrés sur les points de vue des usagers, impliquant des publics vulnérables des trois secteurs : sanitaire, social et médico-social. Il expose en détail une méthode qu[...]texte imprimé
Philippe Lamoureux ; Roger Salamon ; COMITE FRANCAIS D'EDUCATION POUR LA SANTE ; "Colloque ""L'évaluation en éducation pour la santé:entre épidémiologie et sciences humaines"",Bordeaux,15-17 septembre 1998 (Bordeaux, 1998)" ; Philippe Lecorps ; Bernard Goudet ; Michel Demarteau ; Luc Speisser ; Florence Chauvin ; Omar Brixi ; Christiane Dressen ; Pierre Bizel ; Alain Deccache ; Michel Pettiaux | Paris : Inpes | Séminaires | 200209Ce colloque a réuni plus de deux cents professionnels francophones intéressés à des titres divers: l'éducation pour la santé et les questions relatives à son évaluationtexte imprimé
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Ce manuel propose un ensemble d'outils participatifs pour les collectifs, les porteurs d'habitat groupé et les associationstexte imprimé
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MERAM D. ; FONTAINE D. ; EYRAUD G. ; OELSNER A. | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer | 2006Ce livre est destiné à tous ceux qui œuvrent dans le champ très large de l'éducation ou de la santé et qui sont motivés pour un travail partenarial de prévention.Il propose un cadre et des outils pour mettre en place, en milieu scolaire, une dém[...]texte imprimé
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Nous vivons dans un monde rempli de préjugés, et pour cause : notre cerveau, fabuleuse machine à appréhender ce qui nous entoure, fabrique sans cesse des stéréotypes et fait de nous, que nous le voulions ou non, de parfaits discriminateurs, mais[...]texte imprimé
Il arrive de plus en plus fréquemment que l'on soit confronté à des situations qui posent des problèmes d'une complexité telle que leur formulation même apparaît au-delà de notre portée. La recherche-action a été inventée pour permettre la survi[...]texte imprimé
MARTIN J.P. ; SAVARY E. ; CAFOC ; CENTRE D'ACCOMPAGNEMENT FORMATION CONSEIL NANTES | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie-Formation/Synthèse | 2013La formation, confrontée aux évolutions du travail, de l'emploi et de la vie sociale, exige des praticiens rigueur, implication, professionnalisme. Cet ouvrage leur fournit les repères théoriques et méthodologiques nécessaires. Le formateur, déb[...]texte imprimé
Ce livre se propose d'analyser la problématique de la formation des acteurs de l'éducation à la santé en milieu scolaire, d'en faire un état des lieux et de laisser une place significative aux témoignages dans le but de permettre une diffusion d[...]Article : document électronique
Le Monde selon les femmes, Auteur ; Femmes et Santé, Auteur |Le Monde selon les femmes, en partenariat avec Femmes et Santé, a réalisé un outil pédagogique à destination des personnes-relais pour intégrer l’approche de genre dans les actions et animations en promotion de la santé.texte imprimé
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BIERNAUX M.F. ; COMINOTTO D. ; JAILLOT J.M. ; LIMPENS J.M. ; MAILLARD F. | Limal : Anthemis | La collection des Ateliers des FUCaM | 2011Le concept de « bonne gouvernance », courant dans le secteur privé, se répand dans le secteur non-marchand. Les associations poursuivent des buts de plus en plus complexes et se diversifient afin de répondre au mieux aux missions qu'elles se fix[...]Article : texte imprimé
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DENIS C. ; HACKEN V. ; UNIVERSITE DE PAIX ; LECOCQ J. ; LEONARD S. ; MOUTTIAUX L. ; STRUELENS C. ; VAN DORSLAER C. | Namur : Editions Memor | 2000texte imprimé
Comment composer facilement ses produits d'entretien ? Rafa nous propose ses recettes sympas pour la planète et pour le portefeuille ! Sans l'ombre d'un regret pour les produits que vous utilisiez avant, vous dégraisserez vos casseroles en un in[...]Article : texte imprimé
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Comment interroger une banque de données ? Quels sont les périodiques de référence sur un thème donné ? Comment se procurer les coordonnées d’un organisme spécialisé ? À ces questions, et à toutes celles que se posent les étudiants, enseignants,[...]texte imprimé
CABROL S. ; CORNEC N. ; JACOB I. ; LAVIELLE C. ; LEMONNIER F. | Marseille : Groupe national des documentalistes en éducation pour la santé | 2004Ce guide s'attache à définir l'activité documentaire en éducation pour la santé, à travers les aspects généraux de la documentation, ses aspects spécifiques en éducation pour la santé et en détaillant les aspects techniques qui s'y rapportenttexte imprimé
DE KETELE J. ; CHASTRETTE M. ; CROS D. ; METTELIN p. ; THOMAS J. | Bruxelles : De Boeck Université | 1988texte imprimé
Uniopss 2003texte imprimé
Bastogne : Département Prévention-Santé Province de Luxembourg|Ceres|PSE Province de Luxembourg 2008Cet ouvrage est un outil méthodologique, autant théorique que pratique, destiné aux agents des Services Promotion santé à l'Ecole (PSE). Afin de mieux comprendre la marche à suivre, de nombreux points sont illustrés par des exemples concrets rep[...]texte imprimé
Dans un contexte où la question de l'évaluation est de plus en plus prégnante, où les notions de labellisation se diffusent, ce guide (fruit d'une recherche-action conduite pendant 5 ans) doit permettre de donner du sens à l'évaluation et de la [...]texte imprimé
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D’une structure d’accueil à l’autre, d’une plaine ou d’une école à l’autre, les pratiques alimentaires et éducatives diffèrent. La manière dont les jeunes mangent, et surtout la façon dont l’alimentation est encadrée, sont variées. Plus encore q[...]texte imprimé
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PIETTE D. ; GUILBERT p. ; RESO ; CHOQUET M. ; UCL ; BAUDIER F. ; PROMES ; MICHAUD C. ; ULB ; CLPSB ; LOCARD E. ; PIETTE D. ; PATTERSON C. | Woluwe-Saint-Lambert : Reso | Recueils documentaires | 2002texte imprimé
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PIETTE D. ; RESO ; UCL ; PROMES ; ULB ; C&S-P ; PMS-PSE COCOF ; NADJA | Woluwe-Saint-Lambert : Reso | Recueils documentaires | 200511texte imprimé
Répondre aux situations imprévues, ça s'apprend. Il faut pour cela développer des aptitudes d'écoute, de présence, organiser sa pensée (s'entraîner à raisonner, développer des hypothèses, produire des métaphores) et libérer son imagination. L'im[...]texte imprimé
TINANT N. ; IHADTEN L. ; CLAEYS T. ; VANDESKELDE C. ; C&S ; CULTURES ET SANTE ASBL | Bruxelles : Editions Vie Ouvrière | 1995Article : texte imprimé
A partir du travail de terrain réalisé par Migrations-Santé dans le domaine de la santé communautaire, l'auteur expose les types de rapports qui existent entre les institutionnels, les groupes relais et les migrants dans la démarche communautair[...]texte imprimé
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JALAJEL J. ; LEX J.M. ; NOCE D. ; BONHOMME C. | Jambes : Service public de Wallonie | Les Cahiers du Développement Durable | 2012Les Cahiers du Développement Durables brossent un portrait des enjeux du développement durable. Ils aident à intégrer les aspects du développement durable dans les cours et introduire des pratiques environnementales dans les ateliers.Cet outil p[...]texte imprimé
MARSAN C. ; SIMON M. ; LAVENS J. ; CHAPELLE G. ; SAINT GIRONS S. ; GERARD T.E. ; JULIEN E. | Gap : Editions Yves Michel | 2014Dans un système incitant au repli sur soi et à l'individualisme, il est bon de retrouver le sens de la coopération, du collectif et du partage! L'Intelligence Collective, c'est la capacité résultant de la mise en commun d'idées qui permet de cré[...]Article : texte imprimé
Comment soigner une personne quand on ne parle pas la même langue ? Comment établir un diagnostic fiable quand le patient ne comprend pas les questions posées ? Que reste-t-il du secret médical quand des tierces personnes, parfois des enfants, s[...]document électronique
Cécile You, Auteur ; Roselyne Joanny, Auteur ; Eric Breton, Auteur ; Christine Ferron, Auteur | Rennes : EHESP | 2017Au travers du décryptage d'une intervention menée en Pays de Redon-Bretagne Sud, ce document vise à transmettre des observations et enseignements sur le déroulement d'une intervention visant à promouvoir la santé de la population. Sept fiches de[...]texte imprimé
Ce petit album pour jardiniers en herbe définit certains termes de jardinage : terre et engrais, graines, plantes, outils, classification des légumes. Il donne aussi des conseils de base et de petites astuces pour entretenir ses plantations au f[...]texte imprimé
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"Les activités interactives proposées ici ont été pensées pour aider le formateur à sortir du schéma ""top-down"" habituel, calqué sur un modèle scolaire classique, et permettre de libérer l’intelligence collective des participants.Ce nouvel ouv[...]Article : texte imprimé
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Cet ouvrage ne vise pas uniquement à susciter un engagement actif.Il s'agit aussi de soutenir les dimensions expressives et culturelles du développement citoyen. Que les individus ou les groupes, les travailleurs et travailleuses, les chômeurs e[...]Article : texte imprimé
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Ce kit regroupe les éléments de méthode principaux permettant de créer et diffuser un outil. Il présente des schémas récapitulatifs sur les différentes étapes de la conception d’un outil et les questions pertinentes à se poser. Il est destiné au[...]texte imprimé
La violente polémique surgie en France à l'automne 2017 autour de l'écriture inclusive a conduit Eliane Viennot à élargir la question au « langage inclusif ». L'autrice de Non, le masculin ne l'emporte pas sur le féminin ! expose dans ce petit g[...]document électronique
Ce questionnaire est un outil qui permet de s'interroger sur la prise en compte des inégalités sociales de santé dans différents projets.Article : texte imprimé
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Connaissez-vous la littératie en santé ? Cette notion, que l’on entend de plus en plus, renvoie à ce qui se joue entre les individus et les informations utiles pour leur santé. S’informer pour agir en faveur de sa santé et de celle de ses proch[...]document électronique
La présente trousse constitue l’un des mécanismes permettant de transmettre les leçons apprises et les outils créés grâce au projet La santé par l’apprentissage. Elle regroupe les principaux outils utilisés par les sites de démonstration pour pl[...]Article : texte imprimé
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Sylvie Grolet, Auteur |Le dispositif wallon contre les violences entre partenaires et à l'égard des femmes a été mis en place en 2009. Se voulant global et concerté, il opère aujourd'hui à plusieurs niveau et permet à l'ensemble des acteurs de terrain intervenant dans[...]texte imprimé
Grâce à ces 200 astuces couvrant tous les domaines de votre quotidien, de la maison au bureau en passant par la construction, les transports et les loisirs, ce guide montre que l'écologie commence avec les gestes les plus simples. Ces derniers s[...]texte imprimé
BENDAHMAN H. ; "Rencontre sur ""Malaise dans la transmission, transmission d'un malaise et crise de l'idéalité: les différents lieux et modalité de la transmission"",Troyes,7 et 8 décembre 2007 (Troyes,7 et 8 décembre 2007)" | Paris : L'Harmattan | 2011Les questions relatives à la transmission des savoirs, de la filiation et des transmissions en situation interculturelle sont au cœur de ce livre. Celui-ci ne prétend pas à l'exhaustivité mais apporte des éclairages sur quelques-unes des réalité[...]texte imprimé
Si le management des ressources humaines est fait de thématiques nobles - déléguer, négocier, orchestrer - et de louables intentions - écouter, comprendre, motiver -, la réalité quotidienne du manager comporte aussi quelques aspects bien moins r[...]texte imprimé
"Cette publication est née du projet ""L'alimentation durable, à quel prix?"" mémé par Alimentation 21 à Forest avec huit ménages volontaires. L'objectif central visait à valider le fait que le prix n'est pas un frein principal à une alimentatio[...]texte imprimé
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DOUKI S. ; MOUSSAOUI D. ; KACHA F. ; AMMAR S. ; ATTIA S. ; BAKIRI A. ; BENSMAIL B. ; BOUCEBCI M. ; BRAHIMI A. ; DOUKI S. ; GHORBAL M. ; GRID D. | Paris : Masson S.A. | 1987texte imprimé
Ce manuel contient 14 fiches-conseils écrites et validées par les experts de la Société Française de Santé-Environnement pour vous aider concrètement à préserver votre santé.texte imprimé
Cette étude exploratoire porte sur l'égalité des genres et l'écoleArticle : texte imprimé
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Le non-accès à la prévention et aux soins, fait désormais l’objet d’une attention croissante en France. La lutte contre le non-recours est notamment inscrite parmi les objectifs stratégiques de l’Assurance-maladie, et les volets précarité de cha[...]Article : document électronique
Dans son article publié dans la revue Négociations en 2007, intitulé « Intervenir en tiers aujourd’hui », Elisabeth Volckrick interroge différentes manière de « faire tiers », notamment en médiation. Sa réflexion renforce une vision que nous sou[...]texte imprimé
PIETTE D. ; HOFFMAN A. ; RESO ; PIETTE D. ; UCL ; DELVAUX J. ; PROMES ; JOOSSENS L. ; ULB ; CLPSB ; CLAEYS C. ; DOUCET J. ; TAMBLYN R. ; JOOKEN K. | Woluwe-Saint-Lambert : Reso | Recueils documentaires | 2002texte imprimé
Ce méga contient plus de 280 activités manuelles et artistiques, des plus simples aux plus inattenduestexte imprimé
Ce livre se présente comme un voyage. Un voyage dont on revient différent parce qu’on a rencontré, on a appris à regarder le monde avec d’autres lunettes. C’est un parcours en cinq étapes au pays de l’interculturalité. Après un préambule au cœur[...]texte imprimé
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Cet outil ne vise pas uniquement à susciter un engagement actif. Il s’agit d’abord de soutenir les dimensions expressives et culturelles du développement citoyen afin que les individus et les groupes qui subissent une injustice puissent donner d[...]texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Drogues, santé, prévention (anciennement Les cahiers de Prospective Jeunesse), n° 32 - Vol. 9 n° 3 - Actes du colloque « Les jeunes et l’alcool » 18 mai 2004 Louvain la Neuve
2004Bulletin : texte imprimé
Drogues, santé, prévention (anciennement Les cahiers de Prospective Jeunesse), n° 34 - Vol. 10 n° 1 - “Santé et communication : info ou intox?”
2005Bulletin : document électronique
EDUCATION SANTE, n°397 - Mars 2023 - "Et toi, t'en penses quoi?" un outil de débats entre ados
France Gerard, Auteur ; ET AL., Auteur | 2023Bulletin : document électronique
EDUCATION SANTE, n°399 - Mai 2023 - Promotion de la santé: l'apport des éducations en santé durant la crise sanitaire
France Gerard, Auteur ; ET AL., Auteur | 2023Bulletin : document électronique
FORCE DE FRAPS, n°4 - février 2019 - 2018 Une dynamique territoriale de promotion de la santé en Région Centre-Val de Loire
Gildas Vieira, Auteur ; Aurore Ablin, Auteur ; Chloé Cherrier ; Mathilde Pollet ; ET AL. | 2019Ce numéro fait le point sur la dynamique territoriale de promotion de la santé en Région Centre-Val de Loire en 2018Bulletin : document électronique
EDUCATION SANTE, n°400 - Juin 2023 - Eco-émotions et promotion de la santé
France Gerard, Auteur ; ET AL., Auteur | 2023Bulletin : document électronique
EDUCATION SANTE, n°402 - Septembre 2023 - Tendez l'oreille, les podcasts débarquent dans le secteur
France Gerard, Auteur ; ET AL., Auteur | 2023Bulletin : document électronique
EDUCATION SANTE, n°404 - Novembre 2023 - Bruxelles, décryptage du Plan de promotion de la santé 2023-2028
France Gerard, Auteur ; ET AL., Auteur | 2023Bulletin : texte imprimé
ALTER ECHOS, n°508 - Février 2023 - Le local : Rebattre les cartes
Marinette Mormont, Auteur ; Clara Van Reeth, Auteur ; ET AL., Auteur | 2023D’un côté, un monde plus que jamais globalisé, mû par une mise en concurrence mondiale et confronté à des défis planétaires. De l’autre, des territoires, des régions, des États, des associations, des citoyens, qui misent sur un retour au local, [...]texte imprimé
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WINKIN Y. ; BATESON G. ; BIRDWHISTELL R. ; Erving Goffman ; Edward-T Hall ; JACKSON D. ; SCHEFLEN A. ; SIGMAN S. ; WATZLAWICK P. | Paris : Seuil | Points | 1981texte imprimé
Jakob Zinsstag, Auteur ; Esther Schelling, Auteur ; David Waltner-Toews, Auteur ; Maxine Whittaker ; Marcel Tanner | Versailles : Editions Quae | 2020L'initiative One Health " une seule santé " est un mouvement créé au début du XXIe siècle qui promeut une approche intégrée, systémique et unifiée de la santé publique, animale et environnementale aux échelles locales, nationales et planétair[...]document électronique
L’objectif de cette thèse est de répondre à trois problématiques : - Comment identifier au comptoir les patients ayant une faible littératie en santé ? - Comment les prendre en charge, afin qu’ils prennent efficacement leur traitement et en to[...]document électronique
Cette note est une vision, et non une note programmatique. Elle ne présage ni de la façon dont les services devraient s’organiser concrètement sur le terrain ni des questions liées au financement de cette offre. La note ambitionne d’être un out[...]texte imprimé
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Wavre : Clps Brabant Wallon 201510Ce document propose quelques arguments et pistes pour les professionnels désireux de mettre en place et argumenter une démarche participativetexte imprimé
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