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La période d’un divorce est rarement facile à vivre. Mais lorsque le mariage s’est accompagné d’un exil, les personnes confrontées à des difficultés conjugales et amenées à rompre ce lien peuvent connaître une situation de vulnérabilité particul[...]
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Ce document cadre, a été conçu à la fois pour servir de guidance à la mise en œuvre d'atelier-cuisine auprès de publics en situation de précarité mais aussi de cadre pour un soutien à ce type d'actionArticle : texte imprimé
Au cours de cette année scolaire, le programme de Langue et Culture d’Origine (LCO) implanté en Communauté française compte quelque 190 établissements scolaires et une centaine d’enseignants pour sept pays partenaires (l’Italie, le Maroc, la Tur[...]
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Il s’agit au départ de répondre à un projet de la Fondation Roi Baudouin «Commune, Alzheimer admis». La Résidence Van Aa (home du CPAS d’Ixelles) et le SAFPA (Service d’Aides Familiales et aux Personnes Agées relevant du CPAS) interpellent le CL[...]
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L'article présente le projet de l'école de Bourseaux qui se veut un espace ouvert autant dans son architecture que dans sa philosophie
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Bénédicte Wantier, Auteur |Étant donné la variété des écrits que rédigent les éducateurs (observations quotidiennes, projet individualisé, diagnostic social, rapport éducatif, livret d’accueil, rapport d’un conseil des hébergés, projet de vie, etc.), les formations ne s’a[...]
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L'article décrit l'action de l'association Mestres Rosa Sensat. Celle-ci vise à promouvoir la qualité et l'innovation pédagogique par le biais d'une formation continue destinée aux enseignants, aux éducateurs et aux pédagogues. Elle défend aussi[...]
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"Depuis le tout début de son programme fondateur en 1995, ISSA (en français Association Internationale Pas à Pas) et ses membres ont tenté de former les maîtres et de leur apporter des conseils avisés dans le but de créer un environnement optima[...]texte imprimé
BOUILLON D. ; DELCOR F. ; Actes de la journée: Education permanente & médias, Bruxelles, 12 novembre 2012 (Bruxelles, 12 novembre 2012) | Bruxelles : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles | Culture Education permanente | 2012Cette publication reprend les actes de la journée du 12 novembre 2012 sur l'Education permanente et médiastexte imprimé
MOREAU N. ; COPPIETERS'T WALLANT Y. ; LEVEQUE A. ; LEURQUIN M-M. ; COLLIGNON J-L. | Bruxelles : Université Libre de Bruxelles|Centre d'Education du Patient | 2007Un groupe technique pluridisciplinaire s'est vu confier la tâche de faire un état des lieux quantitatif et qualitatif des acteurs, structures, associations et dispositifs intervenants en Communauté française dans les champs de la prévention et d[...]
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André de Peretti ; Jean Boniface ; Jean-André Legrand | Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur | Pédagogies | 2009Que l'on soit enseignant, formateur, responsable de formation, chef d'établissement, inspecteur, que l'on exerce son métier à l'école, dans l'enseignement supérieur, en formation continue, on est toujours amené à évaluer, pressé de toutes parts [...]Article : texte imprimé
Inviter l’interculturel à l’école, est-ce une préoccupation rencontrée par les acteurs scolaires? Et pour quoi faire, pourrions-nous demander? Améliorer les apprentissages et lutter contre l’échec scolaire? Encourager les élèves en tant que futu[...]Article : texte imprimé
Depuis plusieurs années, Bruxelles Ville Région en Santé organise des échanges entre les habitants de quartiers en renouvellement urbain du Grand Lyon et de Bruxelles. En 2011, des habitants de Molenbeek-Saint-Jean, Laeken, Schaerbeek et Jette o[...]Article : texte imprimé
